c语言课程设计3高级编程技术的实现new

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1、高级编程技术的实现使用过Windows系统的用户都感受到了图形用户界面的直观和高效。所有Windows系统的应用程序都拥有相同或相似的基本外观，包括窗口、菜单、工具条、状态栏等，从而降低了学习成本和难度。而且Windows是一个多任务的操作环境，它允许用户同时运行多个应用程序，或在一个程序中同时做几件事情。例如，我们可以边欣赏MP3的音乐边IE冲浪，可以在运行WORD时同时编辑多个文档等。用户直接通过鼠标或键盘来使用应用程序，或在不同的应用程序之间进行切换，非常方便。这些都是单任务、命令行界面的DOS操作系统所无法比拟的。不过，各个版本的C语言系统

2、都提供了大量的功能各异的标准库函数，借助这些函数读者也可以轻松地实现具有类Windows系统应用程序界面特征的或更加生动复杂的DOS系统应用程序，同时可以更好地体会C语言的功能强大和编码高效。本章的重点是介绍如何利用TurboC2.0系统所提供的相关函数来实现文本和图形的显示、键盘和鼠标的操作控制、图形绘制、动画生成、乐曲演奏、汉字显示、图像显现和精确的时间控制等技术，这些技术与微机的硬件密切联系，必要时还需读者查阅相关资料。3.1操作手段.......................................................

3、............................................................................23.1.1键盘......................................................................................................................................23.1.2鼠标...................................................

4、...................................................................................53.2显示方式...................................................................................................................................93.2.1显示器和显卡...........................................

5、...........................................................................93.2.2文本显示方式......................................................................................................................93.2.3图形显示方式............................................................

6、..........................................................93.3图形绘制.................................................................................................................................103.3.1画笔定位函数.....................................................................

7、..............................................103.3.2点和直线的画法...............................................................................................................113.4图像技术.................................................................................................

8、................................113.4.1屏幕图像..................