资源描述：
《_后现代阅读_背景下的大学生思想政治教育工作研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2011年4月高等教育研究Apr.,2011!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!第32卷!第4期JournalofHigherEducationVol.32!No.4学生工作与学生事务后现代阅读背景下的大学生思想政治教育工作研究*王学俭,张!哲(兰州大学马克思主义学院,甘肃兰州730000)摘!要:新媒体技术的发展使阅读进入了后现代阅读时代,从而使得新时期的大学生获取信息的途径更加快捷、获取信息的内容更加丰富,进而影响着当代大学生的思维方式,大学生思想政治教育工作也因此面临着许多新的问题。这就需要思想政治教育工作者思想上高度重视后现代阅读与思想
2、政治教育工作的关系研究,整合并利用各类媒体,把握趋众性,注意发挥意见领袖的影响力,认真解决浅阅读、网瘾等问题。关键词:后现代阅读;新媒体;大学生;思想政治教育中图分类号:G641!文献标志码:A!文章编号:10004203(2011)04008605StudyonCollegeStudents∀IdeologicalandPoliticalEducationinthePostmodernReadingEnvironmentWANGXuejian,ZHANGZhe(SchoolofMarxism,LanzhouUniversity,Lanzhou7300
3、00,China)Abstract:Thedevelopmentofnewmediatechnologymakesreadingintothepostmodernreadingera,whichhasbroughtaboutquickaccesstoinformationandmorereadingmaterialstocollegestudents;anditwillimpactstudents∀thinkingway.Thenthecollegeideologicaleducationisfacingmanynewproblems.Forideologica
4、landpoliticaleducationfaculty,itneedstopaymoreattentiontotherelationshipresearchbetweenpostmodernreadingandtheideologicaleducation,integrateandmakegooduseofallkindsofmedia,seizethepopulartendency,makeuseoftheinfluenceofopinionleaderandsolveproblemssuchasshallowreadingandinternetad
5、diction.Keywords:postmodernreading;newmedia;collegestudent;ideologicalandpoliticaleducation*收稿日期:20110307基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目(10YJA710066)作者简介:王学俭(1955-),男,山西太原人,兰州大学马克思主义学院院长,思想政治教育研究所所长,教授,博士生导师,从事马克思主义中国化、思想政治教育研究;张!哲(1981-),男,山东郓城人,兰州大学马克思主义学院硕士研究生,从事思想政治教育研究。86后现代阅读背景下的大学生思想
6、政治教育工作研究!!随着科技的进步和人们欣赏水平的提高,新时读或讨论十分陌生的话题。反过来,也可以与十分期的大学生已经不再仅仅满足于传统意义上的阅陌生的人一起阅读或讨论相当熟悉的话题。在这一读。一方面,他们不断追求阅读载体的新媒体化和即时互动的过程中,每个个体都用自己希望表达的个性化,要求阅读载体能够移动方便,便于携带;要声音来表达着自己的意愿。这样,新媒体及其传输求阅读内容丰富多彩,有声(动听的声音)、有形(逼的信息变成了个人生存和生活的一种不可或缺的工真的图像)、有色彩(丰富的色彩)。另一方面,他们具和载体,并且极具个人化、个性化倾向,新媒体中追求阅读过程中的沟通能
7、够双向交流和多向交流,的信息或者信息中的新媒体俨然已经成为了公众日能够随时随地实现阅读信息在无限空间内的漫游常生活中的一部分。和共享,而不再是传统的个人与书籍的单向信息交具体说来,当前的后现代阅读包括互联网阅流形式了。我们不妨将这种有别于传统的阅读谓之读、手机阅读、电纸书阅读、电子词典阅读、光盘阅读后现代阅读,毫无疑问,在这种后现代阅读背景等多种形式。其中,作为后现代阅读新媒体载体下的大学生思想政治教育工作也面临着许多新的问的第四媒体###互联网阅读,包括网络文学阅读、电题。子期刊数据库阅读、新闻网页阅读等;作为后现代认真分析
