基于意象符号的移动应用动效设计研究

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1、学校代码10530学号201510161745分类号TB472密级公开硕士学位论文基于意象符号的移动应用动效设计研究学位申请人封超男指导教师傅燕翔副教授学院名称机械工程学院学科专业工程硕士(工业设计工程领域)研究方向人机交互界面设计二零一八年五月三十日TheStudyofMotionDesigninMobileApplicationBasedonImagerySymbolCandidateFENGChaonanSupervisorFUYanxiangAssociateProfessorCollegeSc

2、hoolofMechanicalEngineeringProgramMasterofEngineering(IndustrialDesignEngineeringField)SpecializationHuman-computerInteractionInterfaceDesignDegreeMasterofEngineeringUniversityXiangtanUniversityDateMay2018摘要动效是移动应用界面设计中不可缺少的表现方式,不仅能够提升产品的可用性和易用性,还能彰显产品的调

3、性,体现品牌的形象。随着移动应用功能的同质化,用户的审美需求越来越需要得到重视。本文把意象符号作为动效设计内容与设计意象之间的桥梁,从意象思维的角度对移动应用动效意象的生成机制和转化过程进行阐述与梳理,提出了基于意象符号的移动应用动效设计流程,并通过设计实践对其进行验证。动效设计中意象符号的解析。从意象符号的角度对移动应用动效进行分析,将动效意象符号分为图形符号和运动形式符号两部分。结合符号学和格式塔心理学相关理论,对动效的实用功能、认知功能和审美功能进行分析,探讨三种功能之间的关系,提出本文中动效设计

4、的主要目的是实现其审美功能。阐释了动效意象的认知模式、生成机制和转化过程,为建立基于意象符号的动效设计流程提供理论指导。基于意象符号的移动应用动效设计流程构建。本文将移动应用设计流程分为动效意象定位、动效意象符号原型的获取、动效意象符号的提取与表达和动效设计评估四个阶段。在意象定位阶段,利用文献调研法和焦点小组法对动效意象的形容词进行搜集、整理与筛选,建立动效意象的形容词库,并通过对动效设计需求和产品调性的分析,实现动效设计意象的定位。在意象符号的获取阶段,将动效的图形符号和运动形式符号分开进行设计研究

5、:利用头脑风暴和思维导图法获取动效的图形符号,利用意象看板获取动效的运动形式符号。在意象符号的提取与表达阶段,对动效意象符号原型特征的进行提取,利用明喻、隐喻和比拟等表现手法,实现动效意象符号的表达。在动效评估阶段,采用层次分析法对动效的评估因素进行权重,得到动效设计的评估模型。移动应用动效设计实践。以“喵音乐”app中的动效设计为案例,对基于意象符号的移动应用动效设计流程进行验证。实践表明,基于意象符号的移动应用动效设计研究方法与设计流程具有一定的可行性,对移动应用动效的设计具有借鉴和指导作用。关键词

6、:动效设计;意象符号;设计流程;动效评估IAbstractAnimationisanindispensableexpressioninthedesignofmobileapplicationinterfaces.Itnotonlyenhancestheusabilityandeaseofuseoftheproduct,butalsohighlightsthetonalityoftheproductandreflectstheimageofthebrand.Withthehomogeneityofmobi

7、leapplicationfunctions,theaestheticneedsofusersincreasinglyrequireattention.Inthispaper,theimagesymbolisusedasabridgebetweenthedynamicdesigncontentandthedesignimage.Fromtheperspectiveofimagerythinking,thegenerationmechanismandtransformationprocessofthemo

8、bileapplicationimageryaredescribedandcombed.Themobileapplicationdynamicdesignbasedontheimagesymbolisproposed.Processandverifyitthroughdesignpractice.AnalysisofImagerySymbolsinMotionDesign.Fromtheperspectiveofimagerysymbols

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