2、h这款软件的功能和界面,在任务设计方面体现学生的编程思维的历练,让学生懂得如何用程序化思维解决问题。教学目标1.初步了解Scratch的界面;能打开Scratch自带的作品;2.初步尝试播放按钮;3.初步尝试角色的选择、舞台的选择;资料4.了解每个角色需要设定相应的脚本,才能在舞台中运动;5.尝试简单脚本的编写。教学重点认识Scratch软件操作界面,体验创作乐趣。教学难点掌握Scratch的基本工作方式,自己体验创作Scratch作品。课时安排:1课时教学过程:一、激发兴趣,导入新课 打开scratch软件,演示两个例子。例子1:Music and Dance——》6 BreakDance例