并行工程产品开发过程的建模方法学new

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1、维普资讯http://www.cqvip.com-I4-系统仿真学报并行工程产品开发过程的建模方法学Il一埘清华大学自动化系，北京100084彭毅昊祚宝张珂殊熊光楞-，一lA摘要在井行工程中，为了实现产品开发过程的皋成、井行扣最优化，首先要建立能够充分反映产品开发过程喜方面信息的产品开发过程模型。通过对模型的仿真分析和优化，指导产品开发过程的采施。本文首先提出丁井行工程产品开发过程模型是集成多视图模型，随后提出丁采用集成多祝图建横理论的并行工程产品开发过程建模、分析和管理的方法学框架。关键词立堑￡!兰苎管理集成多视图建模建模方法学引言并行工程⋯是集

2、成地、协同地设计产品的系统化工作模式。因为并行工程产品开发过程(ConcurrentEngineeringProductDevelopmentProcessCEPDP)是系统化工作模式的集中体现，其研究受到广泛重视。目前文献中明确给出PDP定义的尚不多见，此处引用的定义反映了对CEPDP一般的认识层次：“产品开发过程是对某产品从(形成)概念到生产开始这一特定工作流的一种既定方式(definedway)，它要求生成考虑到卣至产品废弃的整个产品生命周期中有关产品和生产的信息”。由此定义可以看出，首先，CEPDP针对广义的设计阶段．制造阶段不在其中；其次

3、，CEPDP以工作流为描述对象；对其他因素(如生成的产品信息)的考虑是隐含的。此定义将并行工程的研究侧重点限制于广义的设计阶段是与片行工程的出发点相符的，以对CEPDP这一层次的理解为背景，对其研究基本采用工作流(workflow)的形式描述。由此派生出多种描述任务顺序、串行并行和逻辑关系的工作流方法，如美国西弗吉尼亚大学的并行工程研究中心(CERC)提出的五类活动描述法州和美国空军阿姆斯特朗实验室fArmstrongLab．)提出的IDEF3方法例以及Kusiak的矩阵分析再造工程。在这些方法中，建立CEPDP的过程是一次性的，只要事先用工作流描

4、述，就可以按照执行，取得效果。由于CEPDP可事先描述，因此过996程中的任务是否并行、并行程度也可以事先确定。CEPDP与开发队伍的组织和工作方式、产品设计中年9涉盟的设备、工具和人力、资金等资源以及产本身的信息组织方式之间似乎没有必然的联系，仅在少数研究中口采用了部分项目管理的关键路径思想。我们认为，将CEPDP等同于工作流是不垒面的。因为在并行工程的工作模式中，工作流难以反映产品开发中的垒部重要倍息，例如；·工作流难以描述设计更改和再敝时对工作流的改动·工作涟难以描述因资源欠缺造成的任务拖延；·￡作涟模型难以估算一种CEPDP是否最优；·t作

5、涟模型对同一产品在不同组织模式和开发环境下效率不同难以解释。工作流模型是管理领域事务过程再造工程(BusinessProcessReenlgineering-BPR)的主要技术手段。在它提出之前，项目管理(projectManagement)的项目估价和评审技术(ProjectEvaluation奉文受863CIMs卡题资助，项闷号：863—5ll一03—0】42本文牧稿日期：】996—05—09维普资讯http://www.cqvip.com8卷3期彭毅等：并行工程产品开发过程的建模方珐学·l5·andReviewTechniquePERT)是对

6、项目管理的有效方珐，它可通过对项目任务的时间与资源进行平衡消除瓶颈，缩短项目时间。但是此方法不能处理CEPDP这一类存在反馈和条件分支等复杂任务关系的项目。而处理反馈和条件分支正是工作流管理所擅长的。不过，项目管理的优势在工作流管理中并没有继承下束。将项目管理和工作流管理的优势结合起束，是本文建立CEPDP模型的基本思路。但是由于在CEPDP中涉及的广义资源众多，而且象人力资源的组织已经成为并行工程重要的研究内容。同时，由于产品开发的创造性，工作流本身也是不断变化的。因此，对CEPDP建模必须要对产品和产品开发活动进行更本质和更垒面的分析。这就是我

7、们采用集成多视图建摸方法‘进行CEPDP建模研究的出发点1．CEPDP的集成多视图模型在本文中，我们对CEPDP进行如下新的定义：并行工程的产品开发过程是跨学科群组在计算机软硬件工具和网络通讯环境的支持下，由能反应一类产品开发活动的台理信息流动美系及组织、资源和逻辑制约美系为框架，以特定的产品开发(从概念形成到制造开始)的实际资源和约束为背景，以垒方位考虑该产品技其产品生命周期信息，缩短产品开发时间，提高产品质量为目标，由产品开发管理人员设计的动态可变的开发任务流程。在此定义中，跨学科群组和支持环境是井行工程能够顺利实施的基本保障。在此条件下，由一

8、类产品本身决定的开发活动的信息流动关系、组织、资源和逻辑制约美系基本可以由产品信息视罔产品开发系统的功能视图、组织视罔、资