学前教育专业教学计划(定稿)

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1、学前教育专业教学计划（定稿）年级 2009 专业代码 040102 学位教育学一、培养目标本专业培养具有高尚的师德，具有较扎实的教育心理科学基础知识，全面的学前教育专业素养，能在学前教育机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及能在其他有关机构从事教学、研究的高级应用型人才。二、培养要求本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到学前教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。毕业生应获得以下的专业态度与知识和能力：1.掌握学前教育基本理论，形成正确的儿童观和教育观，树立学前教育工作者的专业，了解学前教育工作者的基本职责，

2、对学前教育工作拥有热情与兴趣。2.掌握观察学前儿童、分析学前儿童的基本能力以及对学前儿童实施保育和教育的技能。3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。4.具备基本的钢琴演奏、绘画与手工、舞蹈等艺术教学技能。5.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。7.外语、计算机水平达到国家规定的要求。8.具有自我发展的愿望与要求。三、主干学科与专业方向主干学科：教育学、心理学专业方向：学前教育四、专业核心课程和主要实践环节专业核心课程：儿童发展、学前教育学、学前儿童卫生学、学前儿童语言教育、学前儿

3、童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育主要实践环节：教育见习、教育实习、教师职业技能训练、艺术实践、专业技能（艺术）汇报展示、社会实践、军训、教育调查、毕业论文五、学时、学分分配课程学时课程学分课程平台总数比例总数比例通识课程896 35.2%51 35.41％专业基础课程404 15.9%24 16.67％专业课程1246 48.9%69 47.92％合计2546 100％144 100％课程平台学分144 独立实践环节学分49 专项教育课程学分9 总学分202六、专项教育课程课程编课程名称学时学分说明号03该课程教学内容由党委宣传部确

4、定，法政学院组织教学并实施教学管理。实行学年考核制，每学年考核一次，该课程形势与政策1282总成绩为各学年考核平均成绩，一次计入学生成绩册。考核工作由法政学院负责。20军事理论322体育科学学院开设06由学生工作处负责制订方案，教育科学大学生心理素质教育322学院负责理论教学，学生工作处负责组织课外活动。06职业道德教育161教育科学学院组织实施06由学生工作处负责制订方案，教育科学大学生职业辅导322学院负责理论教学，学生工作处负责组织课外活动。七、教学计划表(一)通识课程课授课形式与学时类程总学开课课程名称学分实践考试型编时讲授学期号实验其他03马克思主义基本

5、原理34848√2毛泽东思想、邓小平理论√03和“三个代表”重要思想696963概论必03中国近现代史纲要23232√1修03思想道德修养与法律基础348481课07大学英语20320320√1－4程13大学信息技术基础与实验4 72 5418√120体育4128128√1－454文献信息检索1241212401大学语文232321小计45800642158选见《文化素质教育选修课程目修6962-6录》课程最低学分要求6962 （二）专业基础课程授课形式与学时类课程编学总学考开课开课学实践课程名称讲型号分时试学期院其授实验他02高等数学（C）46464√1理学院0

6、1普通话口语训练124241文学院06心理学348426√2教科院必06教育学348426√3教科院修06现代教育技术3483018√4教科院课06教育心理学354459√4教科院程06教育与心理统计63（含软件）35445√3教科院小计203402921236选见《跨专业选修课目录》4645修课最低学分要求464程（三）专业课程授课形式开类学总学与学时考课开课学课程编号课程名称型分时实践试学院讲授实验其他期06儿童发展3544563√3教科院06学前教育学354459√4教科院06学前卫生学354459√4教科院必06学前儿童健康教育236306√5教科院修06

7、学前儿童语言教育236306√6教科院课06学前儿童科学教育4726012√5-6教科院程06学前儿童艺术教育4726012√5-6教科院06学前儿童社会教育236306√5教科院小计23414345663－专业基础选修课程06教育哲学236366教科院06教育法学236367教科院选06教育社会学236367教科院修06中外教育名著导读236362教科院06儿童发展评估35436185教科院课06儿童心理健康教育2362886教科院程06儿童创造教育23626107教科院06基础教育改革232323教科院3 06品格教育研究236367教科院06儿童文学欣赏与创

8、编2363