实习生_雏鹰起飞计划_在g公司的实践_柯丽菲

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1、中国人力资源开发2011年第8期实习生“雏鹰起飞计划”在G公司的实践●柯丽菲邓海涛内容摘要本文介绍了G公司在实习生管理中较有成效的一些实践经验。实践证明，这些制度的实施，有助于企业搭建稳定的人才储备和招聘平台，选拔优秀员工，同时宣传企业文化和践行社会责任。关键词雏鹰起飞计划校园招聘实习生考核评价G公司是一家省级移动通信公司，拥有员工10000多人，由于业务的快速发展，对劳动用工的一、搭建稳定的人才招聘平台需求也在增加，每年都要接收大量毕业生进入公司。随着竞争对手间人才争夺战的加剧，以及毕业G公司的管理者认为，要招聘到优秀的实习生，生择业面的拓宽，在企业招聘成本逐年增加的同

2、时首先应摆正心态，不能认为招实习生等于招免费劳流失率高、用人部门满意度低等现象依然存在。在动力，要在平等的基础上肯定实习生工作的价值。人这种背景下，G公司从2009年开始推行实习生“雏才储备应当视为企业人力资源的一部分，要让实习鹰起飞计划”，以此来部分替代常规的校园招聘。生看到在企业有锻炼和成长的机会，企业有真心实该计划的核心内涵是：从高校中选拔出一批综意向实习生传授经验、帮助他们成才的意愿。合素质较高的应届大学生作为培养对象，根据企业在这种思路下，G公司决定设计一种具有吸引需要以及学生专长安排适合的工作岗位，以期达到力的方式来招募实习生，对外打出了“加入雏鹰起以下目的：

3、一是将人才争夺战前移，通过实习生计飞计划，打造未来精英”的宣传口号。他们的做法划使企业和即将毕业的大学生建立起联系，便于发是：与省内及临近省份部分综合实力较强的高校合现人才和储备人才，为人才招聘搭建平台；二是通作，开展“就业实习基地”建设，为优秀学生提供现过实习生计划选拔出优秀人才并招聘为正式员工，场实习岗位，时间为3-6个月。依托实习基地，与高有助于提高用人部门对新员工的满意度。对大学生校构建起长期的合作关系，搭建稳定的人才招聘平而言，实习经历可以加深他们对企业工作性质、文台。此外，G公司通过企业门户网站、高校网站以及化氛围的了解，在其成为正式员工后，流失率也会中介网站

4、对实习生计划进行宣传，同时还在学生大大降低；三是有助于宣传企业文化和践行社会责会、学生社团中发展了一部分学生干部、骨干作为任，在大学生中树立良好的企业形象，培育良好的信息员，主要职责是帮助宣传和介绍G公司的“雏人才使用环境。鹰起飞计划”，动员毕业生踊跃参与。多种渠道的宣为支撑实习生“雏鹰起飞计划”落地并出成效，传，有助于G公司在毕业生中提升知名度和拓宽人G公司设计了一套实习生管理制度，原则为：便于员选择面。企业人员管理，做到既能控制成本，又能务实有效；在公布实习生招聘岗位后，由学生提出书面让实习生适应、认同这些制度。只有设计出双赢的申请，经学校就业办和企业共同审核，择优选

5、拔。制度，才能为出成效打好基础。这些制度的核心内为确保学生的知情权，G公司公布实习岗位的同容如下：时，也将实习时间、待遇、岗位工作性质、工作内容-34-SpecialTopic本期专题以及企业的基本管理规定等进行公告。选拔标准即将成为导师的员工，即“准导师”进行专门培训，如下：加强他们对实习生计划的重视，提高他们对实习生*在校的应届毕业生；指导的热情，并传授给他们指导实习生的方法和技*已完成学校规定的学分；巧。通过这样的培训与宣传，有助于在企业内部营*无纪律处分记录；造尊重人才、培养人才、造就人才的氛围。*专业背景符合岗位的要求；（三）实行双向考评与沟通，对导师奖惩分明*

6、综合素质良好，包括具有良好的适应能力、许多企业的实习生考评制度只针对实习生进沟通能力、团队协作能力、创造性思维等。行，而G公司实行的是双向考评与沟通制度：人选拔出实习生后，G公司将和他们签订实习期协力资源部负责建立导师档案，记载实习生工作指议，明确双方的责权利，规避劳动用工纠纷。主要内容导情况，并定期通过邮件、访谈、问卷等方式听取包括：见习期限及工作安排、见习岗位、双方的权利和实习生对导师的评价和建议。如果确认导师在指义务（含企业为实习生购买人身意外伤害保险和给导过程中有未尽责之处，例如不愿向实习生传授予生活补助）、违约责任及争议解决途径等内容。技能，不愿花时间帮助实习生

7、解决问题，或者工作安排不恰当等，人力资源部将提醒导师进行改进，二、构建双向管理与沟通渠道若问题持续存在，将取消其导师资格。如果实习生对导师的评价较满意，人力资源部将对导师进行实习生进入G公司后，人力资源部会根据专业通报表扬。对于那些指导实习生参与业务比赛获将他们分配到相应的实习岗位，如客户服务、市场奖、取得创业实践成果、所指导的实习生成为优秀营销、技术支撑岗位等，并安排经验丰富的人员作实习生的导师们，公司会颁发荣誉证书和奖金对为导师进行一对一的指导，目的是帮助实习生快速他们予以激励。双向考评与沟通机制有助于导师适应企业文化，掌