《硬件大盘点——计算机硬件基础》

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：■中学□小学2，学科：信息技术2，课时：13，学生课前准备：（1）搜索引擎的使用方法；（2）会从网上下载文字、图片等资料。二、教学课题从计算机的基本组成及工作原理入手，将硬件分成计算机必备硬件和扩展计算机功能的硬件，让学生查看并了解这些硬件的作用。最后用表格的形式将自己计算机中的硬件罗列出来。1、通过网络搜索，了解计算机的诞生与发展。2、通过网格搜索及教师讲解，了解计算机的基本组成及工作原理。3、熟练应用Word中表格功能，来盘点自己计算机中的硬件。4、在BBS中发表帖子，讨论最新主流的计算机硬件配置。三、教材

2、分析本节课选自大连理工大学出版社初中信息技术七年级上册第一单元《第二课硬件大盘点——计算机硬件基础》。本单元的内容是以“信息技术”为主线，从理解和认识信息技术入手，针对计算机的硬件和软件，如何进行文件管理，如何进行病毒防治等生活中常用、常见的问题进行了系统的学习，同时还对小学阶段所学的知识与技能进行了总结复习，并将这些知识与技能应用到实际生活中。而本课主要从计算机的诞生与发展入手，让学生了解计算机的基本组成及工作原理，从而学会查看自己计算机中的硬件设备及其能实现的功能。教学目标：1．知识目标（1）了解计算机的诞生发展。（2）了解计算机的常见硬件及其组成。（3）了解计算机的工作原理。（4）会用

3、表格对信息进行整理和归类。2．技能目标（1）会查看主要的硬件信息。3．情感态度与价值观（1）关注当前技术动态，了解新产品名称及性能。（2）善于总结和积累知识与经验。教学重点：掌握计算机必备硬件的名称及作用，并学会查看常用的硬件信息。教学难点：设计一个表格，使之能完整、准确地表现内容。教学之前用百度在网上搜索计算机的基本组成及工作原理的相关教学材料，依据教学大纲及教材明确了本课的教学目标和重难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，准备一台可直观内部结构的主机，并利用百度搜索关于构成计算机硬件系统的主要设备的相关图片、作用及种类的资料，让学生观看硬件的同时对其工作原理有所了解，并进一

4、步了解目前市场主流的硬件信息，从而引起学生的学习兴趣，共同投入到本课的学习中来。四、教学方法启发式教学法、实物展示法、动手实践法、任务驱动法、自主学习法、小组合作法相结合，把各教学目标和内容有机地结合在一起，使学生处于思考问题、解决问题的动态过程中。1、让学生带着问题进行百度搜索及阅读教材中提供的文章，通过自主阅读、小组讨论，了解计算机的诞生发展、基本组成及工作原理。2、教师提供了操作要求及帮助文件，让学生们用学过的Word操作技术设计表格中，对自己的计算机的硬件进行盘点。3、引导学生登录BBS进行远程讨论交流以了解目前市场上主流的计算机的基本配置情况。一、教学过程【话题导入】：同学们对计算

5、机并不陌生，它是我们学习和生活中的好朋友。对于这位朋友，你对它的了解有多少呢？【学生活动】：学生根据自己的实际情况畅谈对计算机的了解。目的：鼓励学生踊跃发言，创设良好学习氛围，让学生在相互交流中增长知识，对计算机有更多的认识和了解。【教师引题】：同学们说的太好了，看来大家对计算机都有了一定的了解，今天就让我们走近它，一起来真正的认识下这位好朋友。【新知讲授】一、计算机的诞生与发展【教师活动】：刚才大家从不同方面介绍了自己对计算机的了解，那你们知道世界上第一台计算机是在什么时间在哪里诞生的吗？请同学们带着下面的问题进入百度搜索，从中寻找答案吧！【任务一】：1、世界上第一台电子数字计算机诞生的时

6、间、地点与名称？2、计算机发展到今天经历了哪几个时代？3、随着科学技术的不断发展，计算机未来的发展方向是什么？【学生活动】上网，利用百度搜索，搜寻答案，回答老师提出的问题。电子计算机的诞生【百度知道】http://zhidao.baidu.com/question/126217005.html◆世界上第一台电子数字计算机“ENIAC”于1946年2月14日诞生于美国宾夕法尼亚大学，它没有键盘和鼠标，人们只能通过扳动面板上的无数开关来输入和处理信息。计算机的发展经历几代【百度知道】http://zhidao.baidu.com/question/210469688.html◆第一代电子管计算机

7、◆第二代晶体管计算机◆第三代集成电路计算机◆第四代大规模集成电路计算机计算机未来的发展方向【百度知道】http://zhidao.baidu.com/question/318346327.html◆智能化◆微型化（外形小巧，使用方便）◆巨型化（高速度、高容量、高性能）◆多媒体化二、计算机的基本组成及工作原理【教师活动】：计算机系统是由硬件系统和软件系统组成的。硬件是组成计算机的物理器件，可以直观地看到。软件是