影视欣赏-教学案

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1、.电影文学欣赏教案课题：影视艺术与现代科技课时：4重点：影视艺术是现代科技的产物。影视艺术是综合艺术的结晶。影视艺术与大众传播媒介。影视艺术的巨大影响力。影视既是艺术又是特殊形态的商品。难点：影视艺术是现代科学技术的产物。手段：讲授与多媒体的综合运用过程：第一节影视艺术与现代科技电影的诞生是与现代科学技术有密切联系的19世纪后期，在欧洲工业革命的基础上，欧美等国的科学技术日趋繁荣，光学、生学、机械学以及与之相关的各门科学获得了长足的发展。1872年的一天，在美国加利福尼亚州一个酒店里，斯坦福与科恩发生了激烈的争执：马奔跑时蹄子是否都着地？斯坦福认为

2、奔跑的马在跃起的瞬间四蹄是腾空的；科恩却认为，马奔跑时始终有一蹄着地。争执的结果谁也说服不了谁，于是就采取了美国人惯用的方式打赌来解决。他们请来一位驯马好手来做裁决，然而，这位裁判员也难以断定谁是谁非。这很正常，因为单凭人的眼睛确实难以看清快速奔跑的马蹄是如何运动的。　　......电影文学欣赏教案课题：影视艺术与现代科技课时：4重点：影视艺术是现代科技的产物。影视艺术是综合艺术的结晶。影视艺术与大众传播媒介。影视艺术的巨大影响力。影视既是艺术又是特殊形态的商品。难点：影视艺术是现代科学技术的产物。手段：讲授与多媒体的综合运用过程：第一节影视艺术与

3、现代科技电影的诞生是与现代科学技术有密切联系的19世纪后期，在欧洲工业革命的基础上，欧美等国的科学技术日趋繁荣，光学、生学、机械学以及与之相关的各门科学获得了长足的发展。1872年的一天，在美国加利福尼亚州一个酒店里，斯坦福与科恩发生了激烈的争执：马奔跑时蹄子是否都着地？斯坦福认为奔跑的马在跃起的瞬间四蹄是腾空的；科恩却认为，马奔跑时始终有一蹄着地。争执的结果谁也说服不了谁，于是就采取了美国人惯用的方式打赌来解决。他们请来一位驯马好手来做裁决，然而，这位裁判员也难以断定谁是谁非。这很正常，因为单凭人的眼睛确实难以看清快速奔跑的马蹄是如何运动的。　　

4、......电影文学欣赏教案课题：影视艺术与现代科技课时：4重点：影视艺术是现代科技的产物。影视艺术是综合艺术的结晶。影视艺术与大众传播媒介。影视艺术的巨大影响力。影视既是艺术又是特殊形态的商品。难点：影视艺术是现代科学技术的产物。手段：讲授与多媒体的综合运用过程：第一节影视艺术与现代科技电影的诞生是与现代科学技术有密切联系的19世纪后期，在欧洲工业革命的基础上，欧美等国的科学技术日趋繁荣，光学、生学、机械学以及与之相关的各门科学获得了长足的发展。1872年的一天，在美国加利福尼亚州一个酒店里，斯坦福与科恩发生了激烈的争执：马奔跑时蹄子是否都着地？

5、斯坦福认为奔跑的马在跃起的瞬间四蹄是腾空的；科恩却认为，马奔跑时始终有一蹄着地。争执的结果谁也说服不了谁，于是就采取了美国人惯用的方式打赌来解决。他们请来一位驯马好手来做裁决，然而，这位裁判员也难以断定谁是谁非。这很正常，因为单凭人的眼睛确实难以看清快速奔跑的马蹄是如何运动的。　　......电影文学欣赏教案课题：影视艺术与现代科技课时：4重点：影视艺术是现代科技的产物。影视艺术是综合艺术的结晶。影视艺术与大众传播媒介。影视艺术的巨大影响力。影视既是艺术又是特殊形态的商品。难点：影视艺术是现代科学技术的产物。手段：讲授与多媒体的综合运用过程：第一节

6、影视艺术与现代科技电影的诞生是与现代科学技术有密切联系的19世纪后期，在欧洲工业革命的基础上，欧美等国的科学技术日趋繁荣，光学、生学、机械学以及与之相关的各门科学获得了长足的发展。1872年的一天，在美国加利福尼亚州一个酒店里，斯坦福与科恩发生了激烈的争执：马奔跑时蹄子是否都着地？斯坦福认为奔跑的马在跃起的瞬间四蹄是腾空的；科恩却认为，马奔跑时始终有一蹄着地。争执的结果谁也说服不了谁，于是就采取了美国人惯用的方式打赌来解决。他们请来一位驯马好手来做裁决，然而，这位裁判员也难以断定谁是谁非。这很正常，因为单凭人的眼睛确实难以看清快速奔跑的马蹄是如何运

7、动的。　　......电影文学欣赏教案课题：影视艺术与现代科技课时：4重点：影视艺术是现代科技的产物。影视艺术是综合艺术的结晶。影视艺术与大众传播媒介。影视艺术的巨大影响力。影视既是艺术又是特殊形态的商品。难点：影视艺术是现代科学技术的产物。手段：讲授与多媒体的综合运用过程：第一节影视艺术与现代科技电影的诞生是与现代科学技术有密切联系的19世纪后期，在欧洲工业革命的基础上，欧美等国的科学技术日趋繁荣，光学、生学、机械学以及与之相关的各门科学获得了长足的发展。1872年的一天，在美国加利福尼亚州一个酒店里，斯坦福与科恩发生了激烈的争执：马奔跑时蹄子是

8、否都着地？斯坦福认为奔跑的马在跃起的瞬间四蹄是腾空的；科恩却认为，马奔跑时始终有一蹄着地。争执的结果谁也说服不了谁，于是就