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1、福建信息技术教育2010年第3期FujianEducationofInformationTechnology53*移动通信技术课程教学改革初探卓秀钦(福建信息职业技术学院,福建福州350003)摘要:移动通信技术课程是通信专业必修专业课,文章根据专业学生的职业能力要求,对课程进行教学设计,通过工程模式手机测试数据分析和直放站安装调试实训过程,渗透基础知识,同时把工程实践和理论知识融为一体,提高学生的职业能力。关键词:移动通信技术;课程;改革中图分类号:G712.307文献标识码:A文章编号:K124(2010)03-0053-030引言径传播和多径衰落现象;理解任意空间的传播模型
2、和传播损耗的计算以及影响因素。电子通信学科中离不开路与场两个方2)各种制式的组网技术和系统组成:正确理面,而移动通信系统中移动台与基站系统之间的空解多址技术和频率复用技术;掌握频率、时隙、码组中无线接口都是高频率的场。看不到摸不着的网规划的异同点;正确理解系统容量、质量和覆盖场在空中如何实现无线射频信号覆盖、越区切之间的关系。换、功率控制等过程,令很多学生难以理解,再加上3)在前两部分的基础上,进一步掌握系统采各种制式的移动通信系统同时并存,内容繁杂。因用的抗干扰和抗衰落技术:分集技术、跳频技术,语此建立良好的课程教学体系是解决本课程教学的音间断传输等技术。关键。近几年,
3、福建信息职业技术学院(以下称4)运用前3部分的知识:理解移动性管理的我院)通信专业毕业生就业岗位除了从事移动实现过程,位置登记和更新,越区切换和漫游通信设备制造业装配、测试、设计、销售、技术支持[1]等。外,更多的毕业生从事移动通信网络覆盖和网络优以上4个部分的基础知识理论性强,教学改革化工程。根据我院专业的实际情况以及工学结合过程中借助可视化工程模式测试手机铺开本课模式,本课程教学中分两步走,一是围绕手机无线程基础知识教学过程,使无形的场变成一个信号测试铺开移动通信基础知识的讲授,二是围绕个有形的数据。利用工程模式手机测试的相应无线直放站安装调试工程实训一体化教学推
4、进实制式的无线资源参数比较丰富,包括测试点所在小践教学。区的信息、相邻小区信息以及相关的移动性管理信1基础知识!!!无线信号测试息参数,这些参数是工程上路测、网络规划和优化移动通信技术课程基础知识模块是依据高的基础,也是学好本课程基础知识的关键所在。因职高专通信专业的培养目标和人才规格确定的,以此教学中开展学生利用手机测试、记录数据,教师实际工程为基础,注重针对性和实用性,使学生在分析数据,渗透基础知识,学生再测试、分析数据,有限的课时内,掌握必要的理论基础知识以及切合在有形的数据中掌握相关的基础知识,提升学就业需求的应用技术。课程基础知识分为4个部生适应新技术的能力。分:1.1
5、GSM手机测试数据分析1)无线电波的传播和损耗特性:正确理解多第二代全球移动通信系统GSM组成及无线网*收稿日期:2010-04-14作者简介:卓秀钦(1973!),女,汉族,福建长乐人,讲师,硕士,研究方向为通信技术。54福建信息技术教育2010年第3期络规划是所有移动通信系统的基础,它的网络容第二部分的知识以待机状态下的BCCH(广播量、质量、覆盖之间没有关联关系,且相对独立,因控制信道)对应的频道号Channelnum、时隙TS和此在教学中以GSM系统为重点介绍。通话状态下的业务信道对应的频道号ChannelGSM手机测试部分数据如图1所示,本着数num、时隙TS入手,介绍GSM系
6、统蜂窝组网技术中的频率规划、分组频率复用方式。多址技术TD据分析、基础知识渗透的原则,由浅入深的围绕4MA(时分多址)的工作原理以及时隙的规划,当前个基础知识对应的知识点的介绍。其中图1-1、服务小区的一些网络参数,如本地区域码LAC:1-2显示待机和通话状态下服务中小区和频道信14372,小区识别码:13151,这些相应参数的含义。息,图1-3相邻小区频道信息。第三部分的知识以通话状态下的业务信道对Channelnum:87/H87595558541623∀应的频道号中的跳频技术(H)入手,系统地介绍空Rxleve:l-60间分集、极化分集、频率分集、交织编码等技术。有Txpower
7、leve:l###/*10助于进一步理解无线信道特性。TS/TA:00/10第四部分系统的移动性管理包括呼叫、切换等C1/C2:3030/3030知识点,图1-1Band/CHty显示现在使用中频道Band/CHty:9CCCH/9CCCHRxquality:###/1类型,包括手机拨打至通话和手机在开机过程中控BSICvalue:B55/B55制信道的显示数种。结合邻区信息Neighborinfo,图1-1进一步介绍手机开机进入空
