社区矫正应知应会题

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1、社区矫正工作应知应会什么是社区矫正？是指与监禁矫正相对应的非监禁刑罚执行方式，即将符合社区矫正条件的犯罪人置于社区内，由专门的国家机关在相应社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。《社区矫正实施办法》制定时间及施行日期？2012年1月10日，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部联合制订了《社区矫正实施办法》并下发通知，本办法自2012年3月1日起施行。根据中央批准的社区矫正试点通知和全面试行意见，社区矫正的适用对象为：被判处管制、宣告缓刑、裁定假释、暂

2、予监外执行以及被剥夺政治权利在社会服刑的五种罪犯。实践中，司法行政机关针对五种不同的社区矫正对象，采取分类管理、区别对待的矫正措施，取得了较好的效果。　　目前，刑法修正案（八）明确对被判处管制、宣告缓刑和裁定假释的罪犯依法实行社区矫正，刑事诉讼法修正案将暂予监外执行罪犯纳入社区矫正适用范围。为体现司法体制机制改革的要求，保持社区矫正试行工作的连续性，《实施办法》对于剥夺政治权利在社会服刑罪犯的刑罚执行方式作出了特别规定，明确由司法行政机关配合公安机关，监督其遵守刑法第五十四条的规定，并及时掌握有关信息。同时，这类罪犯可以自愿参加司法行政机关组织的心理辅导、职业

3、培训和就业指导活动。这样规定，目的在于整合各种社会管理资源，形成监管合力，帮助这类人员尽快改造成为守法公民，也是立足当前，谋划长远，继续深化社区矫正试行工作的客观需要。　　根据刑事诉讼法修正案规定，对于被判处剥夺政治权利的罪犯，由公安机关执行。司法行政机关应当按照《实施办法》规定，积极做好协助工作，发现被剥夺政治权利罪犯有违反刑法第五十四条规定的情形，要及时向公安机关报告。对于执行机关保存的剥夺政治权利罪犯的有关法律文书和档案，司法行政机关要建立与公安机关的沟通机制，及时掌握有关信息。被剥夺政治权利的罪犯可以自愿参加司法行政机关组织的心理辅导、职业培训和就业指

4、导活动。社区矫正小组由哪些人组成？根据2012《社区矫正实施办法》的规定，社区矫正的矫正小组由司法所工作人员、所居住社区基层组织成员、社会工作者、社会志愿者、社区矫正人员的亲属、相关协助单位的人员等组成。其中，如果社区矫正人员是女性的，矫正小组成员中至少应当有一名女性。矫正小组的职责是什么？落实对社区矫正人员的日常管理和监控措施；对社区矫正人员进行多种形式的思想改造；组织社区矫正人员参加社会公益劳动，帮助社区矫正人员解决实际生活困难，提供法律咨询；对社区矫正人员的日常表现实施考核奖惩。对社区矫正人员进行调查评估，从哪些方面进行？走访相关人员，如犯罪（嫌疑）人及

5、其所在单位、社区组织、社区居民、犯罪（嫌疑）人户籍地派出所；全面调查犯罪（嫌疑）人的相关情况，如本人基本情况、家庭情况、婚姻状况、犯罪情况、犯罪原因、认罪态度、悔罪表现、有无前科劣迹等；对被害人及其家属进行调查，认真听取被害人对案件事实发生过程的陈述，了解被害人一方对犯罪（嫌疑）人的谅解程度；受委托的司法行政机关应当对调查结果进行充分论证，准确评估拟适用社区矫正人员的社会危害性和再犯罪可能性，就拟适用社区矫正人员是否适用社区矫正提出建议，并将相关书面材料及谈话笔录等及时提交委托机关。社区矫正的功能是什么？答：社区矫正作为一种与监禁矫正相对应的非监禁刑罚执行活动

6、，有六个功能：一是惩罚功能。就是将确定的刑罚义务落实到犯罪人身上，不能享有被法律剥夺或限制的一定权利，必须服从矫正组织的管理和教育，必须遵守各项矫正制度并参加公益劳动，切实感受到刑罚痛苦和国家法律的威严，从而矫正其不良的思想和行为习惯。二是教育功能。社区矫正的教育就是对矫正人员实施的有目的、有计划、积极的系统影响活动。矫正组织通过法制教育、劳动教育、文化教育、技能教育和心理健康知识教育，提高矫正人员道德水平和法制观念，改造成为新人的目的。三是塑造功能。通过矫正活动的连续实施，促进矫正人员公民人格的最终塑造。社区矫正将罪犯置于社会化的环境之中，使他们不脱离自己的

7、家庭，保持基本正常的社会交际生活，使其能够最大可能地承担家庭和社会责任，并在此基础上进行心理引导和行为规范，促进矫正人员的再社会化，形成健康人格，最终能够以普通社会成员的身份，顺利回归社会，避免监禁矫正可能出现的以消极服从、自信心与进取心丧失为特征的“监狱人格”、“囚犯人格”的出现。四是感化功能。指实施社区矫正的过程中，矫正人员基于矫正组织所给予的人道待遇和人性关怀而产生的积极的心理效应。社区矫正组织对矫正人员进行思想教育与行为引导，通过多种形式传授文化知识与生产技能，并积极推荐就业，有条件享受政府的最低生活保障待遇。通过人道待遇和关怀矫正人员的措施，使矫正人

8、员产生感化的心理效应，调动其改造的积极