社会工作师能力重点复习资料指

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1、2010年中级社会工作师重点复习资料指导1、社会工作：利他主义价值观为指导,科学知识为基础,运用科学方法助人的职业化的服务活动。2、我国对社会工作的理解：普通(工会)　行政(民政)　专业三种社会工作。　　3、2006年10月中共中央十六届六中全会《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》：建立宏大的社会工作人才队伍。指出社会工作是社会主义建设的重要组成部分，它是一种体现社会主义核心价值理念，遵循专业理论规范，坚持“助人自助”宗旨，在社会领域、社会管理领域，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资

2、源，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。　　4、社会工作的目标：A服务对象方面：解救危难　缓解困难　促进发展　B社会层面：解决社会问题，促进社会公正。　　5、社会工作的功能A;对服务对象的：促进服务对象的正常生活　促进人与社会环境的相互适应B对社会：维持社会秩序　促进社会和谐。　　6和谐社会：“民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”。　　7、1601年《伊利莎白济贫法》:政府有责任救助并直接参与　确立了助人自助观念并要求乞丐劳动　规定专人从事救济即救助人员的专门化　为社会工作职业化奠定了基础

3、。　　8、1898年里士满《贫民中的友善访问》开始对社会实践经验进行理论化的总结，1917年，《社会诊断》是试图使社会工作成为一套独立的知识，20世纪初《什么是社会诊断》个案工作成为方法。20世纪40年代小组工作作为社会工作的专业方法被接受，60年代社区工作方法被承认，70年代社会行政作为间接的工作方法被接受。　　9、1925年燕京大学社会学和社会服务系设立可视为发展重要标志1952年取消79年恢复。我国的社会工作表现出政府积极探索、社会工作教育率先发展、社会行政工作与专业社会工作同时并存，社会专业不断发展的特点。　　10、社会工作的要素：社会工作

4、者、服务对象、价值观念、助人活动、专业方法　　11、社会工作者是社会工作活动的主体，是遵循社会工作的价值准则，运用社会工作专业方法从事职业性社会服务的人员。特点：A认同并遵循社会工作的价值准则B是从事社会福利服务的人员C掌握一定的社会工作专业方法D在一定的组织框架内开展职业的助人活动。　　12，社工和志愿者的区别：A活动方式不同B专业技术能力不同C处理问题的难易程度不同D社会约束不同　　13、实际工作者和社工的区别;A是干部不是专业B没有受过专业训练C前者自上而下后者服务和互动D互动带有政治色彩E行政权威和专业权威。　　14、社会工作者的基本角色：

5、A直接：服务提供者　支持者　倡导者关系协调者B间接：管理者资源筹措者　政策影响人　研究者　　15、社工的知识要求：学科知识(哲社心管教)　政策知识　技术知识　文化知识。　　16、社工的能力：技术能力　文化能力　心理素质　持续学习能力。　　17、社会工作领域：A儿青老妇康　社就心家医　学矫城军企B扩展：从困难人群到有需要的人群、从关注社会问题到关注社会和谐发展。　　18、社会工作价值观是在专业和职业范围内形成和发展起来的一整套对人、对事、对专业等的总体判断与核心理念，它对树立专业使命、规范专业行为和保护服务对象的利益有着重要的作用。源于16西方宗教理

6、念和工业文明的发展，它注重个人的价值和尊严，强调受助者个人价值的独立性和重要性，主张个人自决，具有强烈的个人主义色彩，同时也明显受到了功利主义哲学思想的影响。基于基督教的爱、关怀、责任。　　19、《周礼》：爱幼　养老　济贫　救灾　医疗和安福。社会福利制度越来越注重权利与义务的并重、平等和差异同存、公平和效率兼顾。20、布特雷姆《社会工作本质》中指出，社会工作的哲学思想主要来源于三个假设：第一，对人的尊重；第二、相信人有独特的个性；第三、坚守人有自我改变、成长和不断进步的潜能。21、社会工作专业实践从操作上讲就是要从意识形态的层面出发，通过一系列专业

7、活动和服务，改善服务对象和社区的福利状况，提高弱势群体的自信心和自立能力，从而不断强化社会工作的作用，并确立专业的自主性。重要的专业价值包括正义、平等、责任、自我实现、自我决定、知会同意、诚信等。22、国际社会认同的专业价值观：1、服务大众。2、践行社会公正。3、强调服务对象个人的尊严和价值。4、注重服务中人与人关系的重要性。5、待人真诚守信。6、注重能力的培养和再学习。23、社会工作价值观的操作原则：对服务对象的接纳、对服务对象的尊重与包容、注重个别化原则、自我决定与知情同意、注重为服务对象保密的原则。24、社会工作专业价值观的内容：社会工作者对

8、服务对象的看法、对专业实践的看法、对服务机构的看法、对公共福利发展的看法、对社会发展与社会进步的看法。25、我国社会工作专