探索全球在地化背景下中国流媒体公司发展策略

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1、中国音乐学院2018届硕士学位论文探索全球在地化背景下中国流媒体公司发展策略ExploringtheSustainableStrategiesforChineseStreamingMusicCompaniesinGlocalContext专业：音乐舞蹈学研究方向：艺术管理导师姓名：韩立萍学生姓名：谭琳学号：20142007059中国音乐学院2018年3月关于学位论文使用授权的说明本人完全了解中国音乐学院有关保留、使用学位论文的规定，即：中国音乐学院拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权，其中包括：（1）已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文，学校可以采用影印、缩印或其他复制

2、手段保存、汇编学位论文，可以公布论文的全部或部分内容；（2）为了服务于教学和科研，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所供校内师生阅读，或在校园网上供校内师生浏览部分内容；（3）根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，向国家图书馆报送可以公开的学位论文。同意学校将本人的学位论文加入《中国优秀硕士学位论文全文数据库》、《中国博士学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人保证遵守上述规定。作者签名：导师签名：日期：日期2摘要本文以中国的QQ音乐和国外音乐流媒体公司Spotify为例，对比分析研究中外流媒体在不同科技，文化，政策背景下各自的商业模式。文章通

3、过纽约大学图书馆的数据库和音乐报告进行大量文献搜集和专家采访，以研究目前美国流媒体发展中遇到的瓶颈、困难和成就，分析我国流媒体产业未来的机会和挑战。综合QQ音乐——作为世界第一家盈利的音乐流媒体，和西方目前最为成功的流媒体巨头Spotify，在全球在地化背景下，对中国流媒体产业的现状提出思考与建议。文章共分为四个篇章，第一章绪论阐述了流媒体音乐研究的背景、目的及意义，梳理总结中外数字音乐产业的文献，概述研究内容及方法，定义相关名词含义并对研究范围划分界定。第二章从中美两国过去的数字音乐发展入手，结合QQ音乐和Spotify，分析两国不同的数字音乐产业环境，为下文分析中国流媒体未来

4、发展可能会遇到的机会与挑战做铺垫。第三章对比分析QQ音乐和Spotify两个公司的现状和盈利模式，并研究其盈利或亏损的原因。第四章综合以上内容思考目前中国流媒体发展在科技和政策中遇到的发展机会与难题，并对流媒体公司发展提出可能性建议。作为目前全球音乐产业驱动力量，流媒体在我国近些年发展飞速。作为一个新兴产业，机会与挑战并存，处于政策，法律和技术都有待提升的阶段，本文希望通过借鉴国外先进思路，综合国内的优秀经验，可以为中国流媒体的未来找到一条可持续发展之路。关键词：流媒体，QQ音乐，Spotify，全球在地化，盈利模式，数据iAbstractUsingthecasestudyofC

5、hineseQQMusicandthewesternstreamingserviceSpotify,thiscolloquycomparesandanalyzesthetwodifferentbusinessmodelsinvarioustechnological,culturalandpolicycontext.ThiscolloquypaperconductsanextensivereviewoftheliteratureusingtheresourcesofNewYorkUniversityLibrary.Also,theauthorinterviewedbothAmeri

6、canandChineseexpertstogetmoreinsightsonthecurrentbottlenecks,difficulties,andachievementsinthedevelopmentofstreamingservicesinordertoanalyzethefutureopportunitiesandchallengesofthestreamingmusicindustryinChina.ThispaperlooksatQQmusicastheworld'sfirstprofitablemusicstreamingservice,andSpotifyw

7、hichisthemostsuccessfulstreamingmusicplayerinthewest,asawayofexploringthefeasiblepathofChinesemusicstreamingcompaniesintheglocalcontext.Thecolloquycontainsfourchapters.Thefirstchapteristheintroduction.Itdescribesthebackground,purposeandsignif