钢琴考级现状的调查研究-让钢琴考级说“中国话”

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1、中国音乐学院2018届硕士学位论文钢琴考级现状的调查研究-让钢琴考级说“中国话”InvestigationandResearchonthestatusofthepianoexamination-MakethePianoExaminationmoreandmoreChinesecharacteristics专业:音乐与舞蹈学研究方向:钢琴教育研究导师姓名:杨树学生姓名:董乐学号:20152005031中国音乐学院2018年3月关于学位论文使用授权的说明本人完全了解中国音乐学院有关保留、使用学位论文的规定,即:中国音乐学院拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权,其中包括:(1)已获学位

2、的研究生必须按学校规定提交学位论文,学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文,可以公布论文的全部或部分内容;(2)为了服务于教学和科研,学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所供校内师生阅读,或在校园网上供校内师生浏览部分内容;(3)根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,向国家图书馆报送可以公开的学位论文。同意学校将本人的学位论文加入《中国优秀硕士学位论文全文数据库》、《中国博士学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人保证遵守上述规定。作者签名:导师签名:日期:日期:摘要考级活动在中国开展的30年里,得到了长足的发展。音乐教育家对社会音乐

3、教育的关注,组织管理者对考级市场的领导,促进了钢琴基础教育的蓬勃发展。钢琴考级活动受到广大音乐学习者的热爱和欢迎。钢琴考级活动在钢琴基础教育中有重要的地位,是检验学生阶段性练习成果的标准,有利于促进优秀钢琴文化的传播,国民音乐素养的提高。钢琴考级活动的不断发展,已经成为一种集政治、经济、文化为一体的社会现象,如何将独具魅力的中国钢琴音乐、优秀的传统文化与音乐艺术考级相融合,打造具有中国特色的钢琴考级,引起了广大音乐教育工作者的关注。本文的四个章节主要对钢琴考级活动的历史脉络进行梳理,对钢琴考级的主体人群进行访谈及问卷调查,对考级教材及制度比较分析,探讨中国钢琴作品在社会钢琴考级活动中

4、的重要地位。笔者希望能通过资料整理,对钢琴考级活动中各个环节的调查分析,提出合理化的考级意见,将中国优秀的传统文化融入到社会钢琴考级的活动中,希望钢琴演奏者和钢琴教育者对钢琴考级活动有更加深刻的认识,打造有中国特色的社会音乐活动,让钢琴考级说“中国话”。关键词:钢琴考级中国话人群主体iAbstractThePianoExaminationactivitieshavebeenorganizedinChinafor30years,whichhavemadegreatprogress.Theconcernfromthosemusiceducatorsforthesocialmusicedu

5、cationandtheleadofOrganizationManagersinthePianoExaminationmarketpromotethebasicpianoeducation’sflourishingdevelopment.ThePianoExaminationislovedandwelcomedbymanymusiclearners.ThePianoExaminationactivitiesplayanimportantroleinthebasicpianoeducation.Itisastandardfortestingstudents’periodicexerci

6、ses.Italsohelpspromotethespreadofoutstandingpianocultureandimprovethenationalmusicianship.ThecontinuousdevelopmentofthePianoExaminationactivitieshasbecomeasocialphenomenonthatintegratespolitics,economyandculture.LotsofmusiceducatorsfocusonhowtocreateakindofPianoExaminationwithChinesecharacteris

7、ticswhichcombinetheoutstandingChinesepianomusic,excellenttraditionalChinesecultureandmusicexams.ThefourchaptersofthispapersortoutthehistoryofthePianoExaminationanddemonstratetheresultsofinterviewsandquestionnairestowardsthemaingro

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