电子手风琴在电子音乐中的应用

《电子手风琴在电子音乐中的应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、中国音乐学院2018届硕士学位论文电子手风琴在电子音乐中的应用theapplicationofelectronicaccordioninelectronicmusic专业：音乐学研究方向：电子音乐导师姓名：程伊兵学生姓名：周阳学号：20152315021中国音乐学院2018年3月1关于学位论文使用授权的说明本人完全了解中国音乐学院有关保留、使用学位论文的规定，即：中国音乐学院拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权，其中包括：（1）已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文，学校可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文，可以公布论文的

2、全部或部分内容；（2）为教学和科研目的，学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、资料室等场所供校内师生阅读，或在校园网上供校内师生浏览部分内容；（3）根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，向国家图书馆报送可以公开的学位论文。同意学校将本人的学位论文加入《中国优秀硕士学位论文全文数据库》、《中国博士学位论文全文数据库》和编入《中国知识资源总库》。本人保证遵守上述规定。作者签名：导师签名：日期：日期2摘要本文围绕着电子手风琴在电子音乐中的应用问题进行研究。第一，研究了电子手风琴这件乐器的特性。第二，讨论了如何合理的利用电子手风琴的优势，将它

3、发挥在电子音乐的创作当中的问题。第三，解析我个人两首将电子手风琴应用在电子音乐中的作品，一首改编作品《爵士小品》，一首与[513教室]电子乐团合奏的原创作品《风的震荡》。通过我的研究总结，希望可以对电子手风琴或电子乐器的演奏者提供另一个角度的思路，让更多的人能够探索该类乐器独有的优势，充分发挥该类乐器的特长。其次，在实践中总结出来的经验，也可以使探索者们少走一些弯路。关键词：电子手风琴、电子手风琴特性、MIDI、电子手风琴创作、电子音乐iAbstractThispaperfocusesontheapplicationofelectronicac

4、cordioninelectronicmusic.First,thecharacteristicsoftheelectronicaccordionarestudied.Secondly,itdiscusseshowtomakeuseoftheadvantagesofelectronicaccordionreasonablyandbringitintoplayinthecreationofelectronicmusic.Thirdly,Iwillanalyzetwopiecesofmyownworksthatapplytheelectronica

5、ccordionintoelectronicmusic,oneadaptationof"Jazzessay"andoneoriginalpiece"Windshock",whichisperformedwith[classroom513]e-LIVEORCHESTRA.Throughmyresearchsummary,Ihopetoprovideanotherperspectivefortheperformersofelectronicaccordionorelectronicinstruments,sothatmorepeoplecanexp

6、loretheuniqueadvantagesofthiskindofinstruments,andgivefullplaytothespecialstrengthsofthiskindofinstruments.Secondly,theexperiencesummedupinpracticecanalsohelptheexplorerstakeafewdetours.Keywords:electronicaccordion,electronicaccordioncharacteristics,MIDI,electronicaccordionc

7、reation,electronicmusicii目录摘要...............................................................................................................iAbstract..............................................................................................................ii目录............

8、...........................................................................