农村年度思想道德和文化建设工作总结范文

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1、农村年度思想道德和文化建设工作总结一年来,我村在区党委、政府的领导下,在上级业务主管部门的关心支持及各有关部门的密切配合下,为全面贯彻落实中央、省、市农村工作会议精神,按照《中共XX市委XX市人民政府关于进一步深化农村改革加快推进农村现代化的意见》和《XX市2015年开展农村思想道德和文化建设工作实施方案》要求,结合我村实际,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,践行先进文化、推进社会主义新农村建设步伐。坚持先进文化的前进方向,坚持寓教于文、寓教于艺、寓教于乐,培养群众崇高思想、美好心灵、纯洁情操、高尚人品,丰富群众文化生活,满足人民

2、群众日益增长的文化生活需要,提高全乡人民的道德素质和文化素质,为全村经济快速发展和社会全面进步提供强大的思想保障和精神动力。一、以提高农村社会文明程度为目标,完善体制机制建设(一)加强领导,完善工作机制。区党委、政府始终把农村思想道德和文化建设工作摆在十分重要的位置,把加强和改进农村思想道德和文化建设列入重要议事日程,精心组织,周密部署,扎实开展,做到思想认识、组织领导、人员机构、资金投入、监督激励、宣传造势“六到位”,坚持一把手长期抓机制,多次召开会议,研究部署农村思想道德和文化建设工作,并将农村思想道德和文化建设工作列入了对各村2015年目标管理考核,形成了

3、一级抓一级,一级带一级,层层落实的组织领导机制,确保农村经济建设、思想道德建设、文化建设和社会建设协调并进,同步发展。(二)加大投入,完善农村文化基础设施建设。充分利用各级各类资金,加强农村群众文化阵地建设;着力抓好农村广播电视设施建设,搞好“村村通”工程,健全农村广播网,提高农村电视覆盖率。(三)加强保障,建立农村思想道德和文化建设的保障机制。从经费、人员、队伍等方面给予完备的保障,使农村道德建设在实施过程中无后顾之忧。从资金、政策上鼓励乡镇文化骨干长期进行农村文化活动,充分发挥大学生村官、文化协管员(农家书屋管理员)在农村精神文明建设工作中的重要作用;积极支

4、持农村富有浓郁地方特色的民间文艺团体的建设,有计划地开展多种形式,健康有益的群众文化活动,建立文明、健康的生活、娱乐方式。(四)创新管理,建立农村思想道德评议机制。在群众基础较好的村开展思想道德评议试点工作,通过群众推荐,从老党员、老干部、人大代表、群众代表中选举产生农民思想道德评议委员会,制订道德评议标准,明确道德评议内容,定期进行评议,公布评议结果和督导整改情况,达到突出问题集中解决的效果。二、以提升群众思想道德素质为重点,大力开展“七进村”活动(一)文明进村。一是认真学习宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》和开展社会主义荣辱观教育,深化公民道德实践活动,积极宣

5、传以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,在全镇广泛开展“弘扬伟大民族精神,全面建设小康社会”的主题教育和群众性爱国主义教育活动;二是在各村广泛开展以五好家庭、文明村民的争创活动、计划生育宣传活动、敬老活动等,通过一系列的创建活动,形成人人讲文明、处处树新风的农村文明形象。(二)平安进村。一是开展民主法制宣传教育,深入推进平安村镇建设,开展农村小寺庙、小土地龛清查,联合相关部门依法打击封建迷信、黄赌毒、非法宗教等活动,切实维护农村社会稳定;二是落实“群防群治”,发挥治安联防队和党员义务巡逻队的作用,形成较强的村治安威慑氛围;三是健全村调解网络,加

6、强村民事纠纷调解工作,及时化解矛盾纠纷;四是做好“两劳回归”人员的安置帮助和流动人口的管理,消除各种社会不稳定因素。(三)知识进村。一是充分利用各类资源,举办农村科普和实用技术培训,向农民传授实用生产技术、职业技能,培养一批农村文化能人、帮助提高增收致富能力;二是通过远程教育、农家书屋、文化站建设等多种渠道,发展农村特色文化,实施乡土文化品牌战略;三是重视对婚丧嫁娶等民间习俗的引导,加强对村民的思想教育,倡导科学文明、移风易俗,形成人人尊重知识、崇尚学习的农村文明形象。(四)健康进村。在我村开展“和谐计生,健康共享”集中服务活动,深入到全村为村民提供全面健康体检

7、;协助各村组建医疗服务志愿者队伍,开展村全民健身运动,提高村民关注健康的意识和水平。(五)文艺进村。以春节、端阳、中秋、重阳等传统节日和重大历史事件、历史人物纪念日为契机,充分调动发挥民间文艺团体、老龄协会、等群团组织力量,广泛开展文化、体育活动,丰富群众文化生活;二是实施广播电视村村通、文化信息资源共享、村文化广场、村文化墙、农家书屋等重点文化惠民工程,整合利用现有文化设施和资源,不断拓展农村精神文明建设的阵地与渠道,实现资源共享,最大程度的满足群众文化生活的需要,让人民群众切切实实的感觉到美在农村、乐在农民。(六)关爱进村。一是积极到村开展济贫帮弱、扶危解困

8、活动,加强对村弱势群体的

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