浅谈卓越工程师教育培养计划下高等数学的教学改革

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1、第29卷第6期大学数学Vo1.29,№.62013年12月C()LIEGEMATHEMATICSDec.2013浅谈卓越工程师教育培养计划下高等数学的教学改革袁革,熊莲花,朱晓临,吴强(合肥工业大学数学学院工程数学教学部,合肥230009)[摘要]首先分析了“卓越工程师教育培养计划”出台背景及其目的,然后分析了高等数学在“卓越工程师教育培养计划”中的重要性,并且指出了目前高等数学的教学现状.最后提出了“卓越工程师教育培养计划”下高等数学的教学改革具体措施.[关键词]卓越工程师教育;高等数学;教学改革[中图分类号]G642.0[文献标识码]C[文章编号]1672—1454(2013)06—000

2、8—041卓越工程师教育培养计划及其目标过去国内高等院校少,相应的招生的数量也少,录取率低,呈现明显的“精英化”现象,使得社会各界对于高等教育的普及性提出很多的质疑.为此,1998年,在国务院作出“扩大高等教育规模”的重大决策后,1999年高校开始全面扩招,大学新生从扩招前1998年的108万人,激升至2010年657万人,2011年高招人数更是达NgJ纪录的672万人.大规模扩招所带来的好处是为社会提供了充裕的就业机会,高等学校入学率从1998年34%增加到2011年的72%.从正面来看,国家和政府对于高等教育政策开始从“精英型”到“大众型”和“普及型”.高等教育的普及化,不仅可以使得教育机

3、会均等,也可以提高劳动者的素质.但是,近年来,随着高等教育的迅速扩张,高等教育教学质量的提高和高等教育的改革与发展已成为当今社会全面关注的教育焦点问题,特别是如何提高教学质量以确保学生的学习能力和综合素质的提高,增加毕业生在人才就业市场的竞争力更是关注的重点.据调查,最受欢迎的人才是“博才”,即具备很强的综合素质,有应变能力以及良好的适应性.党的十七大以来,党中央、国务院作出了走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家、建设人才强国等一系列重大战略部署,这对高等教育改革发展提出了迫切要求.走中因特色新型工业化道路,迫切需要培养一大批能够适应和支撑产业发展的工程人才;建设创新型国家,提升我国工程科

4、技队伍的创新能力,迫切需要培养一大批创新型工程人才;增强综合国力,应对经济全球化的挑战,迫切需要培养一大批具有国际竞争力的工程人才.面对我国经济发展转型升级与全面提升国际竞争力的要求,教育部提出了“卓越工程师教育培养计划”.“卓越工程师教育培养计划”(简称“卓越计划”)是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》的重大改革项目,也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措.“卓越工程师教育培养计划”的主要目标是面向工业界、面向世界、面向未来,培养造就一大批创新能力强、适应发展需要的高质量各类型工程技术人才

5、,为建设[收稿日期]2o12一O22o[基金项目]安徽省2010年度高校省级教学质量与教学改革工程项目(20100070,20100089);合肥工业大学2010年校级教学团队第6期袁革,等:浅谈卓越工程师教育培养计划下高等数学的教学改革9创新型国家、实现工业化和现代化奠定坚实的人力资源优势,增强我国的核心竞争力和综合国力.以实施卓越计划为突破口,促进工程教育改革和创新,全面提高我国工程教育人才培养质量,努力建设具有世界先进水平、中国特色的社会主义现代高等工程教育体系,促进我国从工程教育大国走向工程教育强国.我校机械设计制造及其自动化专业和土木工程专业被列为国家首批“卓越工程师教育培养计划”.

6、正因为如此,我们有必要探讨“卓越工程师教育培养计划”下的高等数学教学改革.2高等数学在卓越工程师教育培养计划中的重要作用高等数学是工程类各专业的基础课程.高等数学的基本知识、基本理论和计算方法是很多工程专业都需要的.当然,对于卓越工程师专业也不例外.高等数学是微积分、空间解析几何、微分方程和无穷级数等内容组成,而微积分学是其主干部分,微分方程在科学工程技术中应用非常广泛,无处不在.许多从事机械设计的人士说:“高等数学是很有用的,数学不好,在机械设计领域就难以取得重大的成就.”比如:机械设计的每一个零件或机构,在确定其形状或尺寸前都要用理论力学的原理去计算或分析,分析时一般要用到许多数学知识.土

7、木工程专业在建筑力学中要依据静力学的四条公理,通过建立许多平衡式并从中求解.除此以外,在定性说明土的密度与功的关系,在考虑建设过程各工段对投资的影响等等都涉及到函数的单调性、极限特性、凹凸性、极值等.在考虑平面物体对坐标轴的静矩、形心坐标、惯性矩、惯性积和功等都是通过积分来定义的.高等数学是培养和提高学生的抽象思维、空间想象思维、辩证思维的重要课程.思维是人们对客观事物的本质属性和事物之间内在联系

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