幼儿园安全管理专题讨论小结

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1、幼儿园安全管理专题讨论小结文法部谢建罗一、基本情况1、交流场次:20141118032、开始时间:2014-11-1819:003、主持属系:文法部4、主持教师:谢建罗5、交流主题:幼儿园安全管理专题讨论二、参与发言情况统计类别代码用户类别参与人数发言数 430 湖南广播电视大学老师 1 人 26 条 4300101长沙分校直属教学点学生 1 人 1 条 43002 株洲广播电视大学老师 1 人 5 条 43003 湘潭广播电视大学老师 1 人 7 条 4300301 湘潭电大校本部学生 25 人 82 条 43004衡阳市广播电视大学老师 1 人 2 条 43004

2、01 衡阳电大校本部学生 31 人 85 条 4300401 衡阳电大校本部老师 1 人 3 条 43005 邵阳市分校老师 4 人 19 条 4300505 邵阳本部学生 3 人 30 条 4300601 岳阳电大校本部学生 6 人 36 条 43008 永州分校老师 2 人 29 条 4300801 零陵电大校本部学生 1 人 10 条 4300812 江华站学生 6 人 28 条 43011 常德分校老师 1 人 20 条 4301101 常德电大校本部学生 9 人 43 条 4301301 湘西校本部学生 1 人 36 条 4301302 自治州学生 3 人 

3、23 条窗体底端三、内容总结1、从先后轻重的角度来看,培养危机意识是幼儿园危机管理的关键步骤。因为如果培养好了危机意识,幼儿园工作人员就会主动地提高应对危机的能力,就会自觉自愿地搭建预警平台,就会在各项工作中随时关注幼儿园的安全,反复地、仔细地巡查疑似隐患。这样,幼儿园将永远处于安全状态。从幼儿园不同对象对应的危机源与影响力的角度来看,培养危机意识主要包括如下三个方面的内容:1、增强管理者的危机意识;2、提高教职工的危机意识;3、培养幼儿的防范意识。从相互影响的角度看来,幼儿园管理者的危机意识直接影响幼儿园教职工的安全意识和管理行为,而幼儿园的管理者和教职工的危机意识

4、和管理行为直接或间接地影响到幼儿与监护人的防范意识与习惯。因此,增强幼儿园管理者的危机意识是幼儿园危机管理的关键环节。2、幼儿安全防范措施具体如下:首先来园离园时做到两把关:把晨检关,做到事故隐患早发现;把离园关,和家长签订接送合同,做到无冒领、无走失其次营养工作做到两避免:一是避免食物中毒;二是避免烫伤事故。再次午睡环节做到两注意:一是注意体弱儿童;二是注意异常情况。最后户外活动环节做到三检查:一检查场地;二检查活动器械;三检查人数,幼儿活动时不离教师视线,防止意外事故发生。3、在幼儿园的管理工作中,园领导往往注重设施设备方面是否安全(定期检查),而忽视了对教职工的

5、培养,教师在一日活动中只注重自己怎样加强责任心,确保幼儿安全,而忽视在一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养。因此,近几年来,虽然各级领导反复强调安全问题,但是,在幼儿园里发生的事故仍屡见不鲜,如:有的幼儿摔伤、烫伤、碰伤等。事故的主要原因,就是教师安全意识不强,责任心不够,那么,作为幼儿园的管理者,应把幼儿的安全工作放到首位,只有在保证幼儿人身安全的前提下,才能进行各方面的教育。4、由于现在社会迅速发展,我们的生活环境在不断发生变化,相继带来的不安全因素越来越多,另外,由于幼儿年龄特点所决定,他们缺乏生活经验,往往接近危险而自己毫无感觉,是最容易发生危

6、险的年龄。5、现在幼教界把安全管理上升到了危机管理的程度,因为一旦出现火灾、饮食、流行病等方面的安全事故,往往可能导致整个幼儿园面临发展的严重危机,需要花费很大的代价才能走出危机阴霾。6、二年级的小朋友与学前班的幼儿都是无民事行为能力的人,他们对自己的行为不负责任,那么,他们的行为责任由其监护人承担。如果在这个过程中,教师有监护不当的话,需要承担主要责任或者全部责任;如果幼儿园或者教师能够证明是履行了自己的职责,那么只是人道上的帮助而已。但是,现实中,幼儿园或者教师往往是没有办法摆脱责任的。7、其实农村学校和城市学校都有很多不一样的地方,在安全意识上农村学校虽然也比较

7、注重,但是感觉上可能没有城市里面这么紧张,我班里有一个小朋友爬到桌子上摔了一跤,把头磕破了,我心里好紧张,处理了后送回家的时候我都紧张死了,但是孩子奶奶却没怪我,只说是小孩子调皮。8、有时候很小的细节就会出现很大的安全事故。所以作为幼儿教师,必须要保持安全第一的思想意识,时刻防范安全事故的发生。9、幼儿园要注意很多细节上的问题,因为老师往往忽略这些问题,是很容易发生伤害,如钢琴弹完后要记得盖琴,很容易砸到小朋友的手指。10、在申办幼儿园的时候就需要消防、卫生局、等行政机构的准许证,同时,每年都会有例行检查。11、幼儿在幼儿园游戏或课间休息时有时免不了

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