c程序经典习题

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1、实验二数组与字符串 实验目的 1．熟练掌握字条数组的定义、初始化和字符串的存储和操作2．掌握使用二维字符数组和指针数组处理字符串3．熟练掌握指针作为函数参数，包括数组名作为函数的参数4．熟练使用字符串处理函数strcmp、strcpy、strlen、strcat。5．掌握结构数组的定义和使用实验内容（必做题）1．调试，输入一个以回车结束的字符串（少于80个字符），将它的内容颠倒过来再输出。如”ABCD”颠倒为”DCBA”。源程序（有错误的程序）#includevoidmain(){inti,k,tmp;charstr[];printf(“inputastring:”

2、);i=0;while((str[i]=getchar())!=’’)i++;str[i]=’’;k=i-1;for(i=0;i

3、hareyoung!howareyou!n=12 3．编程，输入一个正整数n(n<=5)，再输入n行字符（每个字符串少于80个字符），分别统计其中的大写英文字母、小写英字母、数字、空格和其他字符的个数。输入输出示例：输入字符串行数：2Beijing2008Gamesofthe29thOlympiad!8thInternationalSymposiumonSafetyScience.大写字母数：7小定字母数：56数字字符数：7空格字符数：10其他字符数：2 4．编程，输入一行加减运算的字符串（少于80个字符），计算加减运算的结果。输入输出示例：10+52-28y=34提示：1）如果输入

4、的字符串中包括数字和加减号以外的字符，提示输入错误。2）把加减运算符两侧的字符串转换为整数，再运算思考：如果输入一个四则运算的字符串，如何计算结果。 5．编程，输入一个字符ch和一个以回车符结束的字符串（少于80个字符），统计字符串中与ch相同的字母个数。输入输出示例：输入一个字符：o输入一个字符串：StudioClassroom在字符串中与o相同的字母有3个！（必做题）6．调试，输入一个正整数n(3<=n<=10)，再输入n个雇员的信息（如下表所示），输出每人的姓名和实发工资（基本工资+浮动工资-支出）。工资表 姓名基本工资浮动工资支出Zhao240.00400.0075.00Qi

5、an360.00120.0050.00Zhou560.00150.0080.00 源程序（有错误的程序）#includevoidmain(){structemp{charname[10];floatjbg;floatfdg;floatzc;};inti,n;printf(“n=”);scanf(“%d”,&n);for(i=0;i

6、emp[i].name,emp[i].jbg+emp[i].fdg-emp[i],zc);}/*调试时设置断点*/ 运行结果（改正后程序的运行结果）n=3Zhao24040075Qian36012050Zhou56015080Zhao实发数：565.00Qian实发数：430.00Zhou实发数：630.00 7．编程，输入平面上n(3

7、5570,5576,4980,4072,28Distance=1029.56思考：1）如果不从键盘输入，如何用初始化的方式给结构数组赋值2）如何求n个点之间的最短距离 （必做题）8．编程，输入学生成绩登记表中的信息（如下表所示），按成绩从低到高排序后再输出成绩表，并求计算总分。学生成绩登记表 学号姓名数学成绩1Zhang902Li853Wang734Ma925Zhen866Zhao1007Gao878Xu829Mao7810Liu95输入输出示例（输入略）