看_花眼_谈人物形象new

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1、—影视纵横—看《花眼》谈人物形象作为时间和空间在客观上必须实行达的精神含义构成了一定程度的契合的张统一化的电影作品，其在时间向度上常前提下出现的。因此，从表演的角度肯东常突出地表现出叙事性。我们一般把叙定这部影片有哪些成分有利于通过人物钢事性理解为故事性或者至少是讲故事的形象取得与观众的情感共鸣的轨范，指范畴，同时还往往凸现在对人物性格展出又有哪些成分是因为忽视了电影表演演的丰富性和完整性方面。不叙述、塑的叙事性及性格写实的基本特征反而造造性格的影片，很难将其提升到电影叙成了影片在整体上显得不够统一，使得事的范畴。即便在不讲故事的影片当影片在很电影化的同时却反而减少

2、了与中，照样有人物形象存在———某种意义观众取得情感沟通的可能性，就显得尤上，纪录行动中的人，揭示形象的性格为必要了。化过程当中的心理行动本质，是电影作从《花眼》的银幕进程中我们可以为视听艺术的核心所在。否则电影真和明确感受到，导演是把表演作为影片总杂耍没什么区别了。体视听语言创作体系中的一个元素来对“表演”原本就构成一个完整独立待的。电影艺术创作从某种意义上讲就的艺术体系，电影表演由于电影视听语是导演创作的艺术，诗与画的统一在导言的综合创作而自“表演”内部发生变演创作的总体把握过程中形成。这本无化，成为电影艺术创作中的一个最大的可厚非，但是问题也往往出在这里。那创

3、作元素———换句话讲，电影表演也是就是虽然电影表演不像戏剧表演那样主电影视听语言综合创作的协力产物。但要依靠形象本身来起决定性的支撑作是结合电影视听语言综合创作最后还是用，但是正因为表演创作本身的形象性要展示人物性格，揭示人物的心理生活“是人物性格化的展演”这一本质特变迁。各种电影创作手段协力促成电影征，决定了“形象”不可能完全是“拼表演创作，不意味着各种其他手段就可凑”起来的。形象本身还必得有一定程以取代表演创作本身———视听语言如果度的主动化的展现（这在本质上决定了不和人物的心理生活挂起钩来，如果不演员在电影中也得“演”，也得创同人物的性格变迁构成内在的紧密联作

4、）。不错，对于形象的认识，对于人系，那表演成为影片总体上的视听语言物性格的体认，是有一个意会的过程存系统中的主要元素就会成为一句空话，在其间的。但是，意会是通过对具体的就有成为导演的视听语言创作的一种行为动作（即具体情境中的“人”的表“形象的附庸”。现）实现的。在生活中如是，在艺术创影片《花眼》的形象创作就显露出作中更是这样。特别是涉及到观众对于了危机。有意思的是，这种危机还是在人物形象的认知，主要地还是决定于人这部影片的视听语言很有一些可圈可点物形象本身的“现身说法”。何况，电之处，影片总体造型风格同影片所要传影归根结底讲述的是关于“人”的事!"—影视纵横—情。不

5、是电影必须要讲故事，而是“人”的活动本到另一种概念化的窠臼里：因为缺少有机的体现性身具备故事特征，具备行动性、情节性的特点。格及其思想实质的行动，从而导致影片最终成为“呆其实《花眼》的框架还是具有相当叙事色彩照”集合，一连串造型元素的堆砌成为一种心理活动的：一对身着玄衣的天使来到人间，来到繁华的都落实不到人身上的“形象说教”。我们并不是头回遇市深处，他们访问五对普通的年轻主人公们：地位上这种现象，但是《花眼》这样一部在视听语言的处卑微的小学教师和他的女友；大学生王炼和他所暗理方面有所追求的作品，影像花哨有余，而活人气味恋的女孩子；一位由徐静蕾扮演的都市无名女孩一缺少

6、，就尤其可惜了。直在寻找并终于在森林深处觅得的普通劳动者；由电影的视听语言是表现人的行动，特别是包含王学兵扮演的都市中时常做无望等待的小伙子和他着复杂、深刻、细腻心理生活的人的行动的。行动苦苦追求的女孩子。这些青年男女在《花眼》开场既是叙事与造型的统一，同时也是电影作者想要表时都到电影院来，都曾在影片第一主人公———在影达的希望与广大欣赏者实现情感共鸣的诗情同电影院当领票员的小伙子的视野里出现。也正是因为他创作所独有的视听语言表现形态的统一。电影中的们作为情侣和准情侣的身份，引发了也正处于爱情一切元素最终都将统一于人的行动的展演上，而这幻想中的男领票员贯穿于全片的爱

7、情独白。与爱情样的“人”的行动在影片中实际上就是人物心理活独白并行的是，男主人公在酒吧里认识了一位时尚动的性格化、冲突化、电影视听场面化的有机呈的女孩子，对方约他第二天在公园见面。他一早就现。在《花眼》中，人物有行动，但是行动不够性到了，却在公园里等了整整一天⋯⋯看完全片我们格化、冲突化，“摆”的痕迹比较明显，“诉说矛会发现，其实另外几对情侣的处境也多半是处于等盾”的倾向比较明显。一句话，关于形象的“结待之中的。有的是因为胆怯和彷徨，有的是为着偏果”的呈现比较多，但是缺少行动的过程展现，因见和卤莽，不一而足。此让人对行动结果的认知便打了不少折扣。艺术作品在本质上