(人教版)高考语文现代文阅读训练一

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1、现代文阅读训练（一）一、拯救滨海湿地  美国科学家的一份报告指出：滨海湿地生态系统每公顷每年创造的综合价值达4052美元，相当于同等面积的热带雨林的2倍，或其他森林的13倍，或草地的17倍，或农田的44倍！然而，对于滨海湿地的功能与价值及其被破坏的严重性，大部分政府官员和社会公众却知之甚少，甚至毫无认识，以至于把它们统统视为有待于“开发利用”的“荒地”。  滨海湿地系统指沿海区域以及湿地范围的岛屿和低潮时水深不超过6米的水域，包括河口、滩涂、盐沼、海湾、海峡、红树林与珊瑚礁等等，是介于海洋与陆地之间的一种特殊的生

2、态系统，拥有多种多样的生态种类。中国滨海湿地的生物种类约有8200种，其中植物5000种，动物3200种，是生物多样性最丰富的生态系统之一。  中国海岸线曲折绵长，有1.8万多公里，仅潮间带滩涂面积就有217万公顷，沿海水域是为数众多的水生生物、鸟类和两栖动物的栖息地及一些洄游鱼类的繁殖地。在中国的海域沿岸约有1500条大小河流入海，形成了浅海滩涂、河口湾、海岸湿地、红树林、珊瑚礁河海岛等6大生态系统30多个种类，其中不少是具有世界意义的国际湿地。  我国河口海岸面临的主要挑战：一是入海泥沙急剧减少，如近几年黄河

3、由于来水减少和断流，河口来沙仅及50年代的1/60，导致黄河三角洲遭受海水侵蚀；二是入海污染物显著增加，全国河流长度的70.6%受到污染，农田化肥施用量近20年增加4倍多，大量工业与城市污水排放，造成近海水质恶化，赤潮频发，每年仅此一项就以10亿元计。  被誉为“海上森林”和“海洋生物伊甸园”的红树林，处于海洋和陆地的动态交界面，是一种独特的海陆边缘生态系统，不仅具有丰富的生物多样性，很高的生物生产力和重要的海岸防护功能，而且在全球生态平衡中起着不可替代的重要作用。已知全球红树林有23科30属81种，中国有16科

4、20属29种，分布在海南、广东、广西、福建和台湾等省（区）以及香港、澳门特区的沿海。由于围海造地和砍伐，使以上省区的天然红树林仅存二三万公顷，不及历史上的十分之一。  中国沿海地区占陆域国土13%的经济带，承载着全国40%的人口，创造了全国60%的国民经济产值。社会经济的发展对海岸带资源有着极大的依赖性，同时也使滨海湿地承受着沉重的环境压力。在滨海地区进行房地产开发，建造港口码头、飞机场、游乐场、度假村、酒店和工业园区，修建海堤、高速公路和垃圾填场等以及直接填海造陆和进行围垦，造成了滨海湿地生态系统的永久性破坏和

5、丧失。据不完全统计，中国沿海地区累计丧失滨海湿地219万公顷，竟占去了滨海湿地总面积的50%。  环境问题的核心是经济问题。环境政策和经济发展政策脱节，正是当今世界可持续发展问题解决不力的症结所在。要使湿地的保护与开发协调统一，则必须在开发之前将环境保护规划引入和体现到经济发展的决策中去。要未雨绸缪，而不是亡羊补牢。  1．下列对“滨海湿地系统”的解说，最准确的一项是（）  A．是指在湿地范围的岛屿或低潮时水深不超过6米的水域中存在的一种特殊的生态系统。  B．是指介于海洋与陆地之间的，拥有多种多样的生态种类的一

6、种特殊的生态系统。  C．是指每公顷每年创造的综合价值在4052美元以上的一种特殊的生态系统。  D．是指拥有5000种植物，3200种动物，生物多样性最丰富的特殊的生态系统。  2．下列不属于中国滨海湿地现状的一项是（）  A．具有6大生态系统30多个种类，其中不少湿地具有世界意义  B．天然红树林的面积已经不到历史上的十分之一。  C．我国现有的滨海湿地面积只有原来的一半。  D．现在还有许多人不清楚滨海湿地的功能和价值。  3．下列属于我国河口海岸面临的主要挑战的一项是（）  A．在河口海岸进行的任意的房地

7、产开发活动。  B．由于断流等原因导致的入海泥沙的急剧减少。  C．为了围海造地而进行的任意砍伐红树林的行为。  D．在河口海岸进行的垃圾填埋场和飞机场的修建。  4．根据文章信息，下列推断不正确的一项是（）  A．要保护好滨海湿地，就应加强对“滨海湿地的功能和价值”的宣传力度。  B．只有把发展经济和保护湿地协调统一起来，才能将这两个工作同时做好。  C．滨海湿地生态系统创造的价值远高于热带雨林、森林、草地、农田。  D．如果无止境地对滨海湿地进行任意无序的开发，滨海湿地会越来越少，甚至可能丧失殆尽。二人工湿地

8、净化水质技术实际上是科学家受天然湿地净水功能的启发而发明的一项技术。在天然湿地中，丰富的野生植被及大量的生物对水质起到良好的净化作用，同时还能调节水分和气候，被人们称之为“地球之肾”。在我国青藏高原、黑龙江等地有多种形式的自然湿地，各类繁多的动植物组成了一个良性循环的生态系统。  人工湿地是模拟和强化自然湿地功能的结果。在人工湿地污水处理系统中，起净化作用的主要是植物、基