实证哲学影响下的实证派犯罪学——菲利犯罪社会学思想评述new

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1、2008年6月河南公安高等专科学校学报Jun．2008第3期(总第100期)JournalofHenanPublicSecurityAcademyNo．3实证哲学影响下的实证派犯罪学——菲利犯罪社会学思想评述张铮男(郑州大学法学院，河南郑州450001)摘要：以实证主义哲学作为自己的理论基础，菲利将实证方法引入犯罪学研究，创立了自己的犯罪社会学理论体系。在对犯罪原因的分析上，他在否定古典学派的自由意志选择的基础上，提出了犯罪因素三元论；在对犯罪现象的分析上，提出了犯罪饱和理论；并在把社会防卫作为刑罚目的的基础上，提出了一系列的社会防卫措施。菲利的犯罪社会学思想实现了

2、犯罪学研究领域的一次意义深远的变革。关键词：菲利；实证哲学；犯罪社会学中图分类号：D917文献标示码：A文章编号：1008—2433(2008)03—0023—04西方犯罪学研究的历史，从学科形成和创立来础，认识生物现象要运用物理化学知识，等等。因算，仅仅有一二百年的历史。以启蒙思想时期作为此，研究社会现象就必须以前五门自然科学为基起点，可将其划分为l8世纪的古典犯罪学，l9世纪础，离开自然科学特别是生物学就无法说明社会现的实证派犯罪学和20世纪的现代学派犯罪学。其象ll1。同时，实证主义哲学认为，事物间的因果联系中l9世纪的实证派犯罪学影响最大。l9世纪中叶是两个

3、现象之间的前后感觉。如何认识这种因果联以后，学者们在实证哲学的影响下，抛弃形而上学系呢?“观察优于想象。”121正是受实证哲学的影响，的逻辑推理演绎，运用生物学、社会学和其他学科实证派犯罪学家抛弃了形而上学的研究方法，转向的原理，论证和解释犯罪现象，为犯罪学学科建设实验调查，从实证的角度研究犯罪现象，解释犯罪做出了开创性的贡献。原因，并提出解决方案。一、实证哲学的影响二、犯罪原因的实证分析自1764年到l9世纪中期，犯罪学舞台上的主在实证哲学思想的指导下，菲利在对犯罪人类角一直是古典学派，他们认为犯罪是自由意志选择学资料和犯罪统计学资料进行实证分析之后认为，的结果，

4、犯罪研究的对象应当是行为，刑法体系应古典学派所主张的犯罪是自由意志支配下的产物，当以行为为中心。然而古典学派犯罪理论却在愈演只不过是“一个虚构的概念”【31。“无论哪种犯罪，从愈烈的犯罪发展趋势面前应对乏力，无可奈何。产最轻微到最残忍的，都不外乎是犯罪者的生理状生于l9世纪二、三十年代的实证主义哲学为犯罪态，其所处的自然条件和其出生、生活或工作于其学的研究带来了革命性的变化。实证主义哲学认中的社会环境三种因素相互作用的结果。”l4r在犯罪为，任何知识都是关于现象的知识，任何科学都是的三元论基础之上，菲利进一步提出“犯罪饱和法经验科学。科学的位序应当是：数学、天文学、

5、物理则”，以解释社会犯罪现象。学、化学、生物学和社会学。每一个居先的学科都是(一)用实证科学否认意志自由后者的基础，如认识天文现象要以数学知识为基对于自由意志论产生的原因，菲利认为在于当收稿日期：2008—02—16作者简介：张铮男(1982_-)，男，河南郑州人，郑州大学法学院2005级刑法专业硕士研究生。时普遍存在的地球中心说和人类主宰说的神学和们不认识在作出决定时反映在我们心理上的各种哲学基础，在此背后还隐藏着一层政治基础，那就动机以及各种内部和外部的条件。随着科学的发是根据地球中心说和人类主宰说而建立起来的社展，这种原因逐渐地被揭示，意志自由的幻想必会会秩序

6、是不可能改变的事实【5J。“翻开西塞罗的《职随之而消失。”。务篇》和但丁的《神曲》，诸位可以发现，他们认为地(二)犯罪因素三元论球是宇宙万物的中心，无数行星围绕着地球运行，菲利通过彻底否定自由意志和行为选择的形人是万物之王。”嘲基于此，基督教的神学家们，如托而上学观念而把犯罪学引入了一个全新的领域。对马斯·阿奎那认为，人具有理智的灵魂和自由的意于犯罪的原因，菲利在实证研究的基础上，认为：志，能够自己选择自己的行为并对自己的行为负“无论哪种犯罪，从最轻微到最残忍的，都不外乎是责。正因为人有选择行为的自由，因此应当对自己犯罪者的生理状态，其所处的自然条件和其出生、的行为

7、负责，并因犯罪行为而受刑罚惩罚17]。刑事古生活或工作于其中的社会环境三种因素相互作用典学派接受了意志自由的命题，并以此为基础阐述的结果。”【l3J即犯罪行为的发生，是由个人、自然和社了犯罪的本质。古典犯罪学派代表人物毕克麦尔指会三个方面的原因引起的，此即菲利的犯罪因素三出：“所谓行为，是由意志自由支配的动作，是基于元论。因果关系作用于外界引起结果的动作。行为人的意按照菲利的观点，个人因素不仅是指犯罪人生思，不管是已经认识到行为的违法性(故意)，还是理及心理方面的个性特征，而且包括个人情况，如应该认识而且可以认识行为的违法性(过失)，都是种族、年龄、性别、职业、