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时间:2019-03-05
《油画《开拓者》创作体会及对油画色彩的应用技法的探究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、硕士专业学位论文论文题目油画《开拓者》创作体会及对油画色彩的应用技法的探究研究生姓名陈刚指导教师姓名徐海鸥专业名称美术学研究方向油画论文提交日期2013年10月油画《开拓者》创作体会及对油画色彩的应用技法的探究中文提要油画《开拓者》创作体会及对油画色彩的应用技法的探究中文提要本人几年一直在从事油画的学习和创作,在学习西方大师和中国知名油画家创作理论和经验的同时,结合恩师徐海鸥老师的教诲和自己对油画的认识和实践,创作了《开拓者》系列、《行僧》油画作品作为MFA学习的毕业创作作品。本文主要从油画的色彩技能探究出发,结合农民工等现实主义主题,对油画创作语言进行了一次系统性的研究和实践,特别是对
2、色彩在油画创作中的主要作用进行了研究和实践,这次毕业创作是对以往经验的总结和提升,为今后的艺术创作提供理论依据和实践指引。关键词:创作构图色彩运用空间塑造情感作者:陈刚指导老师:徐海鸥I英文提要油画《开拓者》创作体会及对油画色彩的应用技法的探究Theoilpainting"pioneer"theexperienceofcreationandtheoilpaintingcolorTheapplicationoftechniquesAbstractIhaveseveralyearshasbeenengagedinoilpaintinglearningandcreation,inthestud
3、yofWesternandChinesepaintingmasterwell-knownhomecreationtheoryandexperience,combinedwiththementorteacherXuHaiouteachingsandtheirunderstandingandpracticeofpainting,createda"pioneer"series,"themonk"oilpaintingworksasMFAlearninggraduationcreationworks.Thisarticlemainlyfromthecoloroftheoilpaintingski
4、llsofmigrantworkers,inquiry,combiningtherealistictheme,theoilpaintinglanguageisasystemofresearchandpractice,especiallyforthemainfunctionofcolorinthepaintingforresearchandpractice,thegraduationcreationisonthesummaryofpreviousexperienceandupgrade,providestheoryguidancefoundationandPracticeforthefut
5、ureofart.Keywords:creation,Theuseofcolor,space,shaping,emotionWrittenBy:ChenGangSupervisedBy:XuHaiouII目录引言..................................................................................................................................1一、毕业创作题材的选择.................................................
6、...................................................21、查阅文献资料,了解历史中农民在中国油画艺术中地位...................................2(一)早期农民形象..............................................................................................2(二)新时期的农民形象....................................................................
7、..................3(三)当代艺术中的农民形象..............................................................................32、明确创作主题...................................................................................................
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