汽车整车维护与检修教案825

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1、专业资料参考授课班级：17大专汽修班授课日期：2018年9月3日课程名称：汽车整车维护与检修授课教师：刁瑞教学方法问题引导法实训指导法实物演示法归纳总结法授课内容模块一　了解汽车维护制度课程顺序第1讲、2讲授课题目课题一　了解汽车维护制度课时安排共2课时授课类型课堂、现场实物授课方式电子课件、多媒体视频、实物演示课程分析教学目标学习目标：1.说出汽车维护的内容；2.了解我国汽车维护制度。教学重点1.说出汽车维护的内容；2.了解我国汽车维护制度。教学难点1.说出汽车维护的内容；2.了解我国汽车维护制度。3.汽车维护的分类使用教材汽车

2、整车维护与检修陈浮杨正荣罗伟主编东北大学出版社课堂设计教学主要内容课时分配与备注学习任务一、资料收集引导问题1：什么是汽车维护？引导问题2：汽车定期维护的意义是什么？引导问题3：我国汽车维护制度的依据是什么？引导问题4：我国的汽车维护制度是什么？引导问题5：汽车维护分类是怎样的？作业范围是什么？2课时以问题引导的方式进行，带着问题进行每一节的学习。课堂上运用多种教学方法，比如问题引导、实物演示等，激发学生学习的兴趣和热情。通过“实施作业”，引导学生动手参与，以小word格式整理专业资料参考引导问题6：汽车定期维护的周期。二、实施作

3、业引导问题7：通过查询与查找填写以下信息。引导问题8：汽车定期维护的周期引导问题9：作业前的准备有哪些？三、反馈与评价四、学习拓展组集体活动的方式进行，培养团队合作意识，并通过师生互动加深对问题的理解，起到强化知识的作用。项目小结与课后作业本课题主要讲了汽车维护的概念和定期维护的意义、我国的汽车维护制度、汽车维护的分类和作业范围、汽车定期维护的周期，通过事实作业完成汽车维护个项目，加深对汽车维护的程序的理解。思考与练习：1.查阅资料，说明速腾和卡罗拉的保养周期分别是多少？2.我国维护制度的原则是什么？3.我国现行汽车维护分哪几类?

4、4.各级维护的中心内容是什么？教学心得1授课班级：17大专汽修班授课日期：2018年9月10日课程名称：汽车整车维护与检修授课教师：刁瑞教学方法问题引导法理论实践法实物演示法归纳总结法授课内容模块二了解汽车运行材料课程顺序第3讲、第4讲授课题目课题二了解汽车运行材料课时安排共2课时授课类型课堂、现场实物授课方式电子课件、多媒体视频、实物演示课程分析教学目标学习目标：word格式整理专业资料参考1.说出汽车运行材料的种类；2.合理选用汽车运行材料。教学重点1汽车运行材料的种类2汽车运行材料的选用教学难点1汽车运行材料的种类2汽车运行

5、材料的选用使用教材汽车整车维护与检修陈浮杨正荣罗伟主编东北大学出版社课堂设计教学主要内容课时分配与备注学习任务一、资料收集引导问题1：汽车运行材料的分类。引导问题2：汽车燃料有哪些种类？引导问题3：我国汽油和柴油的标号有哪些？怎样选择合适的汽油或柴油？引导问题4：汽车润滑料的作用及种类？引导问题5：发动机润滑油（机油）是如何分类的？如何合理选用？引导问题6：车用齿轮油是如何分类的？引导问题7：润滑脂是如何分类的？怎样选用？引导问题8：汽车特种液料有哪些？引导问题9：汽车轮胎有哪些类型？怎样识别？二、实施作业引导问题10：通过查询与

6、查找填写以下信息。引导问题11：作业时需要哪些工具、材料和设备？引导问题12：作业前的准备有哪些？引导问题13：在发动机舱进行操作时需要进行哪些防护操作？引导问题14：找出发动机舱内冷却液、制动液、机油以及玻璃清洗液的存储位置，并判断各液料的液面高度是否合格？三、反馈与评价四、学习拓展2课时以问题引导的方式进行，带着问题进行每一节的学习。课堂上运用多种教学方法，比如问题引导、实物演示等，激发学生学习的兴趣和热情。通过“实施作业”，引导学生动手参与，以小组集体活动的方式进行，培养团队合作意识，并通过师生互动加深对问题的理解，起到强化

7、知识的作用。word格式整理专业资料参考项目小结与课后作业项目小结本课题主要讲述了汽车运行材料的分类、汽车燃料的分类、汽车润滑料的作用和分类、发动机润滑油是如何分类的如何合理选用、汽车轮胎的类型和识别等知识。思考与练习：1.查阅资料，说明科鲁兹轿车推荐使用的特种液料的型号。2.结合实训用车的轮胎标示，分别找出轮胎的扁平率、轮胎半径、速度等级代号、荷重指数、断面宽度和品牌。教学心得2授课班级：17大专汽修班授课日期：2018年9月17日课程名称：汽车整车维护与检修授课教师：刁瑞教学方法问题引导法理论实践法实物演示法归纳总结法授课内容

8、模块三　新车首次保养课程顺序第5讲-第6讲授课题目课题三　新车首次保养课时安排共2课时授课类型课堂、现场实物授课方式电子课件、多媒体视频、实物演示课程分析教学目标学习目标：1.熟悉并掌握车辆首次保养的内容及方法；2.掌握车辆进入4S店后的接待流程。