略论警察摄影及其教育new

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1、第卷第期政法学刊2‘∃34&3!∀#∃年!月%&∋(司。)∗&+,−,.吐阮‘.+配./(0+目15.67∀#】冈国图困国国画画国国,笼日∃8译贝二刁卜过,河南郑州9:;∀铁道警官高等专科学校学报编辑部以巧∃。仁摘要<警察摄影是指警察用照相机拍摄与警务工作相关的影像的过程和以警察为题材的摄影作品警察摄影按题材可以分为、、、。当前我国的誉察,警察实用摄影警察新闻摄影警察艺术摄影和警察纪实摄影四大类摄影主要以警察实用摄影为主对警察新闻艺术、纪实摄影长期以来缺乏较为系统地理论研究和摄影教育。这足我国警察摄影教育中的一大盲区。,警察摄影应该是全方位的警

2、察摄影,警察摄影教育应该是全面的摄影教育。警察摄影理论的完备应该成为警察摄影教育发展的基础〔888888=关键词+警察摄影实用新闻艺术纪实教育−中图分类号>53!=文献标识码>≅>文章编号仪刃一;:∀!“∃飞Β众斤;一卯?;执Α9既以。、、实摄影四大类分类的意义在十我们可以更深六更全面地认识和一什么是完整意义上的,察摄影,。把握警察摄影可以加强各自领域的理论探讨和实践指导下面笔、、、。摄影在普察工作方面的应用历史很久,范围很广。人们很早者就警察摄影的四个类别的定义目的特点任务等作些论述就,把摄影照片作为提供证据和识别犯,是指誓察运用照相机拍摄与警务行为相关已

3、认识到刑事照相的价值奢察实用摄影。。罪者的方法在警察摄影当中应用与发展最普及且自成体系的就是影像的技术普察实用摄影的内容是非常宽泛的虽然警察在侦一,查活动中大量用摄影的方法来为其工作服务,并摄影在警察的刑事办案当中的使用形成了一门相对独立完整并且己形成了自成、。一体的刑事照相理论体系,,自成体系的应用摄影学私卜一刁刊事照相刑事照相是在一般摄影技和工作方法但是刑事照相绝才是完一,,,术基础上,适应侦查工作和物证鉴定工作的需要而建立的。全意义上的替察实用摄影尽管其可能是主要的对于这点,,纵观我国警察摄影的现实,,笔者认为无论在理论上还是在实际工作当中我们都应该充分

4、目前从实践到理论以及教育培。一。地认识到认识到这一点,将十分有利训方面最为完备的就是刑事照相这一块儿本文讨论完整意义于发展警察摄影理论体,,上的警察摄影在某些方面也是与此有关联的。系也有助于摄影在警务活动中有更宽泛的应用发挥其更大的,。笔者认为,誓察摄影是指警察用照相机拍摄与警务工作相作用完善警察的工作方法这里从表面看是一个技术层面的事一,关的影像的过程和。在警察摄影中的情实际上它包含着更深层的警务工作融汇技术手段的理念从以警察为题材的摄影作品,、Χ,,深层次讲警察的警务活动就是发现处理人们在社会生沽当中主客体有两种情况其一拍摄的主体是警察拍摄的客体是与,,,

5、,,其警务活动相关的工作对象8其二无限制主体但其客体必须所发生的各种违法犯罪现象以及社会存在的各种矛盾和纠纷包括警察,即,。其基本构成要素无外乎是与违法犯罪行为和矛盾纠纷相关的以警察为表现对象为题材的照片、、、、。、、。,,人事物时空的存在警察在警务活动中要发现调查处理过去我们对警察摄影的认识是片面的理论是旗帜是方向、、、、、、是。、,这些事务就必需以了解拥有与这些人事物时空相关动力没有完整的科学的警察摄影理念警察摄影实践就只能掌握、、是盲目的、片面的、非自觉的。以往我们的头脑中∀理论上∃和实践存在的要素为线索和证据。而摄影作为一种记录人事物存在,、。的影像技

6、术一种真实再现场景的图像语言是最为方便的摄彭中的警察摄影被刑事照相所长期笼罩所替代回顾警察摄影的历,史,可,所能记录下来的既是摄影镜头所成像的现场场景是一种事物以说有比较完备的刑事照相发展与教育的理论与实践而除,此之外的其他方面的替察摄影却是一种昏。的存在状态同时由于摄影具有瞬间性摄影在记录场景的同睡状态Β,时,由于我们过去对警察摄影的认识实际上等同了刑事照相也记录下了存在的时间所以我们对警察摄影的分类也就缺少了理性思考与创说立论Β警察警务活动的对象∀无论是已知的还是未知的∃是一种客、、、〕理论的荒芜导致实践的盲目与无力。观的时空人事物及其相互内在联系的一种存

7、在这种存在随,“”警察摄影按其实际存在的状况和其在要求、手段方面的不同,着时间的推移和物质运动而变化随时发生时过境迁的变Χ、、化,而那种事件发生当中或者事件发生不久的当时情形“可以分为警察实用摄影警察新闻摄影警察艺术摄影和警察纪的摄双减∃一Ε!Δ收稿日期卜,,,,=作者简介+贾永生∀一叹巧∃男黑龙江五大连池人铁道警官高等专科学校学报副主编主要从事铁路警学和薯察摄影方面的研究”“”闻摄影者必须抓取的是能揭示事物意义与、取和凝固对于事后查明当时的情况∀真相∃是非常重要的一思想内涵具有报道种认知条件,当然,从法律角度讲,更是一种非常形象非常直观价值与观赏价值

8、的特定瞬间。非常直接。,。的证据第五必

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