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《适应市场经济新形势探索德育教学新思路》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、适应市场经济新形势探索德育教学新思路邱国勇,,改革开放以来我国发生了巨大的变化尤其是提出建立社会主义市场经济以来,我们国家的经济建设更是突飞猛进与此同,。时国际形势也发生了深刻变化新时代大学生也有了与以前大,学生许多不同的特点他们更渴望着能把自己的生命溶化于振兴,,。中华的宏伟事业中不断完善自己实现真正的人生价值伴随着,,时代的伟大变革目前德育课教学也遇到了严竣的挑战面临着许。多困难针对德育教学在市场经济条件下遇到的新问题,我们必须发、、,,挥德育实践性理论性创造性的特点探索德育课教学的新途径。开辟德育教学的新天地、一实践性德育课的生命力之所在—,,德
2、育课要有生命力必须面对社会这个广阔的人生舞台因为学生思想能否得到真正的转变,能否得到巩固,都必须回到实践中,,,,去同时学生也只有通过实践学到的东西才能真正领会从而正、,,确地面对社会面对人生更加紧迫地抓紧时间学习而不至于面“”,,。对外面的精采世界跟着感觉走荒废美好的青春正是由于青,所,年大学生要面向实践以才要德育课进行改革但进行怎样的引导才能真正行之有效呢为此我们要在实践中坚持大课堂和小课。堂相结合,,,所谓小课堂就是我们在教学中要坚持理论联系实际理论,的教学要贯穿实践的内容要把我们实践中带有规律性的东西教,,使学生树立给学生使学生能从本质上认清我
3、们的社会正确的人生观,不至于为了一点小小的挫折,就自暴自弃,妄自菲薄,明确我,不是。们的社会发展是螺旋式上升一帆风顺的,课堂的内容要结合我国的现代化建设要把我国经济发展中、、、、、的成就曲折经验教训社会生活中的热点如民工潮等社会生活中的光明、,面阴暗面特别是十余年来农村变化和沿海经济高速发展的事实,按照马克思主义的立场、观点和方法,结合课堂的理论教给学生,使学生了解我国十余年来经济发展的根本原因就在、,于引入市场经济机制最终确立市场经济体制的结果使学生明确我们社会发展的趋势,增强作为中华民族在追赶世界发达国家。过程中的自豪感和危机感,,课堂内容还要面向
4、世界要介绍世界近百年来尤其是二战以,来世界各国经济的发展情况东亚国家及某些发展中国家近几十年来经济持续高速发展,抓住不同阶段国际机遇,迅速迈入世界新。兴工业化国家行列的经验这些都是可为我国建立社会主义市场经济服务,使学生增强国际意识,深入理解实行社会主义市场经济。的必要性和紧迫性,。随着教育要面向市场经济市场经济要依靠教育经济发展,,,的加快经济结构不断调整社会对学生提出了更多的要求要对、、、学生讲解现代的企业家艺术家学者政治家等名人成长的经历。,,和经验为此教育学生知识要与能力并重自觉地培养自己成为,,社会所需要的复合性人才同时培养学生既要服从祖国需
5、要又要。大胆选择最能发挥自己才干的择业意识服从祖国需要和选择最佳职业,是辩证统一的。不管在什么岗位,只要能充分施展自己的,为祖国作出最大的贡献,就是最佳。才华职业,。再者德育课还要注意大课堂的作用,,其一要鼓励学生积极参加校内的各种文娱活动这种活动要、,与学生的素质教育特长教育结合起来这些活动可以极大地丰富,,,和提高同学们的文艺素养和精神情操开阔视野发挥特长培养。团结协作意识和不屈不挠的拼搏精神,,其二培养学生投身社会主义市场经济的本领通过各种课、,,内外丰富多采的活动和公益劳动以及利用节假日组织学生进,、。行社会实践和社会调查让他们在实践中锻炼才干
6、磨练意志从、、、而逐步增养他们的组织能力社交能力独立工作能力敢闯敢试、、。的能力自我推梢能力以及预测未来的能力这样才能在今后复、。杂的社会环境中寻找自己的立足点施展自己的才华,。其三建立德育课实践教学基地组织学生走出去参观国家、,、,的重点工程建设经济开发区以及访间贫困山区希望工程了解,国家经济建设的迅猛发展和发展不平衡性同时与工人农民交心,更、,,谈心好地了解社会实情增强为人民服务的观念认识到人民群众是改造社会的主体力量,自觉,地走与工农相结合的道路从实践中认识和了解社会,同时也参观一些祖国的名山大川和优秀文化遗产,增。强对祖国的热爱和作为炎黄子孙的
7、光荣走出去的同时,也采取请进来的办法加强德育课的教学,要请各方面的领、报告,向学生宣传世界、导来校给学生作讲演中国及、。本地的政治经济发展状况,。,其四要注意教育与生产劳动相结合近年来学生思想中出、、,、,现一种民俗化商业化贵族化的苗头轻视劳动轻视人民群众,,事实证明如果只是让学生关起门来读书不参加劳动不接触社会实践,不了解工人农民是怎样辛勤创造社会财富的,不培养劳动,。人民感情是不利于他们健康成长和全面发展的学生适当参加,,,一些生产劳动应成为一门必修课不是可有可无这一点务必要。充分认识和高度重视,实践性。可以说是德育课生命力之所在、二理论性德育课的
8、威力之所在—,。,俗话说要讲道理以理服人对追求真理渴望认识世界本源的大学生来说,,而不予光靠事
