文献综述学术创新的基石

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1、文献综述:学术创新的基石李枭鹰摘要:分析了文献综述的学术意义、核心问题和常见误区。认为文献综述作为一种元研究,应揭示研究文献生发的逻辑历史生态,展现不同层次、不同类型和不同阶段的研究文献之间的关联性。成功的文献综述是批判性的或解释性的,它不仅具有“述性”,更具有“综性”,即是描述与解释、欣赏与批判、继承与发展的有机统一,绝不是简单的罗列和堆积。元研究;文献综述;学术创新广西民族大学教育科学学院常务南宁530006*本文是广西研究生教育创新计划资助学位与研究生教育改革与发展专项课题研究项目“广西研究生教育创新的研究与实践——以广西民族大学为例”(编号:201010608R017)

2、的阶段性研究成果。万方数据等,研究者要尽可能地搜集和占有文献资料,并将它万方数据律研究三十年”的文章,那我们不仅要揭示20世纪万方数据@@[1]袁鼎生.超循环生态方法论[M].北京:科学出版社,2010.@@[2]李枭鹰.高等教育选择问题探究[D].厦门:厦门大学,2008.@@[3]于海.西方社会思想史[M].上海:复旦大学出版社,2003.@@[4]马丁·丹斯考姆.做好社会研究的10个关键[M].北京:北京大学出版社,2008.@@[5]朱迪思·贝尔.社会科学研究的基本规则[M].北京:北京大学出版社,2008.@@[6]蔡今中.如何撰写与发表社会科学论文[M].北京:北京

3、大学出版社,2009.@@[7]国家研究理事会.教育的科学研究[M].北京:教育科学出版社,2007.@@[8]戈登·鲁格,玛丽安·彼得.给研究生的学术建议[M].北京:北京大学出版社,2009.万方数据文献综述:学术创新的基石作者:李枭鹰作者单位:广西民族大学教育科学学院南宁530006刊名:学位与研究生教育英文刊名:AcademicDegrees&GraduateEducation年,卷(期):2011(9)本文链接:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_xwyyjsjy201109009.aspx

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