梁代萧氏三兄弟文学观差异及原因探究

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1、匿名送审学位论文封面格式分类号密级论文编号UDC硕士学位论文题目：梁代萧氏三兄弟文学观差异及原因探究申请学位类别硕士申请学位名称文学硕士学科专业名称中国古代文学研究方向名称魏晋南北朝论文提交日期论文答辩日期（备注：盲审学位论文有关格式要求：1、封面和摘要中不能出现研究生姓名、导师姓名和学校名称；2、研究生发表论文清单要将研究生姓名、导师姓名隐去；3、致谢不要出现在盲审学位论文中。）青海师范大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了

2、文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得青海师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。研究生签名：日期：青海师范大学学位论文使用授权声明青海师范大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论文的复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。除在保密期内的保密论文外，允许论文被查阅和借阅，可

3、以公布（包括刊登）论文的全部或部分内容。论文的公布（包括刊登）授权由青海师范大学研究生部办理。研究生签名：导师签名：日期中文摘要在中国文学发展史上，南朝梁代是一个重要阶段。在文学快速发展的梁代，出现了萧氏父子，他们引领一代文风，对梁代以及后世文学都产生了重要影响。梁武帝之子昭明太子萧统、简文帝萧纲、梁元帝萧绎都取得了很高的文学成就，然而生活在同一时代、同一家庭的三兄弟，却有着不同的文学主张、不同的创作活动、取得了不同的文学成就，这跟他们不同的成长经历、教育背景、个人性格及周围文人群体有很大的关系。兄

4、弟三人都以文人集团主人的身份大力倡导文学，为文人创造了浓郁的文学环境，为文学创作提供了自由清新的空气，开启有梁一代欣欣向荣的文学局面，并取得了辉煌的成就。萧统主持编纂的《文选》、萧纲命徐陵选编的《玉台新咏》都是流传千古的文学作品集，萧绎亲自撰写的《金楼子》的价值也是不可估量的。本文论题“梁代萧氏三兄弟文学观差异及原因探究”分三章展开论述。第一章，论述萧氏三兄弟文学思想的差异，根据萧统与萧纲、萧绎文学思想存在明显差异，而萧纲和萧绎都是“宫体“诗人的代表，本章又分别阐述了萧统与萧纲、萧绎的文学观差异，萧

5、绎与萧纲的文学主张差异。萧统主张文质并重，萧纲萧绎却重文轻质；萧统偏重文学的教化功能，萧纲与萧绎更重文学的娱乐功能。萧纲与萧绎虽然同为“宫体诗”的倡导者，但他们的文学主张也存在着差异：萧纲、萧绎对“文”的特征都有明确的认识，然而萧绎的“惟须绮縠纷披,宫徵弥漫，唇吻遒会,情灵摇荡”更显进步；萧纲对“吟咏情性”的创作原则走向了极端的道路，大力提倡“文章且须放荡”的创作原则，在理论和实践上都极力倡导艳体诗，而萧绎在这方面要缓和许多。第二章，详细论述造成三人文学观差异的原因。差异形成的原因是多方面的，本文重

6、点从三人的不同成长经历和教育背景、性格特征和周围文人群体的不同等方面进行探究。萧统从小就被立为储君，一直被作为立身行道的典范来培养，并深受其父萧衍和母亲的影响，奉行儒家思想，到生命的晚年还潜心研究佛教，这些都使其形成了仁孝、宽恕、慈善的性格特征，这些反映在文学主张上就是遵从儒家的诗教说，重视文学的教化功能，而聚集在其周围的文人，特别是与其主张极其相似的刘孝绰对其产生了很大影响。萧纲七岁开始就远离父亲坐镇藩王，这就使其少了些拘束，多了些自由与放荡，再加上梁武帝选“好新艳”文风的徐摛为其侍读，更加速了其

7、“文章且须放荡”思想的形成。萧绎性格复杂多变，除了遗传其父梁武帝品性外，还和他眇一目的生理缺陷、母亲的政治权变思想的灌输有关系。他以自身的文学才能和魅力也招揽了一批文人，且这些文人的主张存在一定的复杂性，对萧绎的文学思想也产生了一定的影响。第三章，论述不同文学观下三人创作成就的差异及影响。萧统的《文选》、萧纲的《玉台新咏》、萧绎的《金楼子》都是被很多文人学者关注的优秀作品集，然而这三部作品是在不同文学观的支配下编纂的。萧统、萧纲和萧绎在不同的条件下、出于不同的动机分别编纂了这三部作品，这三部作品分别

8、反映出他们的文学主张、文学成就，并且都具有很高的文学价值。关键词：萧氏三兄弟，《文选》，《玉台新咏》，《金楼子》AbstractInthehistoryofChineseliterature,Liangdynastyisanimportantstage.WiththerapiddevelopmentoftheLiangdynastyinliterature,shoreparent-childappeared.Theyleadgenerationstyle,hadani