民国时期期刊插图艺术研究

民国时期期刊插图艺术研究

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时间:2019-03-05

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1、北中图分类号:密级:京印刷学院硕士硕士学位论文学位论文民国时期期刊插图艺术研究Artisticstudyonperiodicalillustration设计intheRepublicofChina艺术学专业二○一○届专业:设计艺术学研究生:索米娅指导教师:杨虹副教授索米娅二〇一三年十月摘要本文以民国时期期刊插图为研究对象,通过研究民国期刊插图的发展、历史变迁、社会影响以及视觉形态,来归纳概括其艺术特征、艺术价值,以及其时代意义。第一章为绪论,主要阐述民国期刊插图的研究背景以及研究现状,由此展开全文的理论分析。第二章从民国期刊插图的视觉进行分析,包括形式语言、艺术风

2、格及表现。第三章探讨民国期刊插图的时代意义。由此引出第四章民国期刊插图艺术形式引发的探索与实践。第五章为结语,在总结全文的基础上,对未来插图发展进行展望。在当今科技高速发展,期刊以及插图都大量生产的时代,插图作为一种艺术形态,如何更好的服务于期刊,期刊与插图如何更好的结合以达到其传播性和艺术性,我们应该如何从中取法借鉴、汲取养料,这是值得研究探索的问题,这也是本文的研究目的。关键词:民国;期刊插图;艺术研究IABSTRACTForthestudyoftheRepublicofChina’speriodicalillustrations,wesummarizeits

3、artisticcharacteristics,value,andthemeaningofthetimes,bythestudyingdevelopmentoftheirillustrations,historicalchange,socialimpactaswellasvisualform.Thefirstchapteristheintroduction,whichismainlyontheresearchingbackgroundandstatusoftheRepublicofChina’speriodicalillustration,givingriseto

4、thefulltextofthetheoreticalanalysis.ThesecondChapterisaboutvisualanalysisofperiodicalillustrationsfromtheRepublicofChina,includingtheformoflanguage,artisticstyleandperformance.ThethirdchapterisdiscussingtheerasignificanceofperiodicalillustrationsfromRepublicofChina.Theexplorationandpr

5、acticetriggeredbyperiodicalillustrationsartforminthefourthone.Thelastoneconcludesthepaperbasedontheprospectoffutureillustrationsdevelopment.Therapiddevelopmentoftechnologynowadays,periodicalsandillustrationsareateraofmassproduction.Illustrationsareasanartform,andhowtobetterservetheper

6、iodicalsandhowtobettercombinetoachieveitsdisseminationandartistry,andhowweshouldtakefromdrawingnourishment,it’skindofstudyexploringtheissue,whichisthepurposeofthispaper.Keywords:RepublicofChina;Periodicalillustrations;ArtStudyII目录摘要·····················································

7、······ⅠABSTRACT·····················································Ⅱ目录···························································Ⅲ第一章绪论.....................................................11.1研究背景....................................................11.1.1选题来源..........................

8、.....

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