高校化学实验室废液处理方法探究

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1、高校化学实验室废液处理方法探究摘要：本文简述了实验室废液的危害，结合国内外实验室废液处理现状，对髙校化学实验室常见的无机废液，含氧化物废液，含铅、镉、汞等重金属离子废液，含Cr(VI)废液以及有机废液等废液处理方法进行了探讨。关键词：化学实验室废液；处理方法；研究1引言高校化学实验室是重要的科研和教学场所。在日常的教学实践和科研中，实验室会产生大量的废液，它们成分复杂,毒性大、腐蚀性强，有些甚至是剧毒或致癌物。有害废液不经处理而直接排入城市污水管网，不仅会污染江河，破坏水资源，损害人类健康，还会腐蚀管道，造成一定的经济损失。因此，借鉴国内外先进的实验室废液处理技术，对

2、高校化学实验室废液处理方法进行研究，采取有效措施，最大限度地减少化学实验室废液污染，保护人类赖以生存的环境，具有重大的现实意义和深远的历史意义。2实验室废液分类及危害按污染程度，可将化学实验室废液分为高浓度废液和低浓度废液。高浓度废液包括实验室废洗液、失效试剂及实验中间产品、副产品等；低浓度废液则为实验过程洗涤器皿所排放的废水、加热或冷却用水等相对污染程度较低的废液。若按有机、无机等对实验室废液进行分类，则无机废液有含稀酸、稀碱废液，含氧化物废液，含铅、镉、汞等重金属离子废液，含Cr(VI)废液等；有机废液则有化学实验室常用芳香痊类、脂环桂类等有机溶剂，甲酸、乙酸等有

3、机酸，瞇类、酚类、石油类等。化学实验室废液，毒性巨大，有些可直接引起细胞变异产生癌变；有机溶剂如二甲苯，会破坏人体中枢神经，导致抽搐或者昏迷。目前，国内很多高校化学实验室不对废弃液做任何处理而直接排放，日积月累，水体遭受严重破坏，其潜在的巨大威胁，体现在用以灌溉，植物成为有毒有害废液携带者；用以养殖，会危及水生生物的生长和繁殖，甚至导致物种灭绝。3高校化学实验室废液处理方法研究3.1国内外发展状况国外重视绿色化学，如美国、加拿大很早就致力于化学实验室废液处理的研究；日本化学实验室废液排放管理极其严格，规定如果检测出实验室所排放的废液高于最低标准，则不仅需要接受二十万日

4、元的罚款，还必须全面禁止6个月的化学实验。我国化学实验室废液处理研究起步较晚，2004年，国家环保总局《关于加强实验室类污染环境监管的通知》等一系列法律法规的出台，标明了我国加强实验室类污染的环境监管工作已进入崭新的历史时期。3.2常见实验室废液处理方法研究无机废液。可将含稀酸与稀碱的废液中和，测定溶液PH值，PH=6〜8时，即可排放。含氧化物的废液。氧化物及其衍生物都有剧毒，中毒途径很多，处理时必须在通风环境下谨慎进行。首先在废液中加入混合碱液，调节PH值到6〜8后，加入10%的FeSO4溶液，充分搅拌，直到氧化物完全转化为无毒的铁氧络合物沉淀，用氧离子试纸检测废液

5、，确定没有CN-即消除了氧化物废液的剧毒性，方可分离沉淀和排放废液。此法所用试剂均为化学实验室常用试剂，价格相对较低，操作简单。具体反应式如下：Fe2++6CN-=[Fe(CN)6]4-(1)[Fe(CN)6]4-+2Fe2+=Fe2[Fe(CN)6]I(2)[Fe(CN)6]4-+2Ca2+=Ca2[Fe(CN)6]I(3)含铅、镉、汞等重金属离子的废液。可采用氢氧化物共沉淀法、碳酸盐沉淀法、硫化物共沉淀法等，使重金属离子转变为氢氧化物或碳酸盐沉淀物，分离后排放。如：含铅废液，先用消石灰使Pb2+生成Pb(0H)2,再加入凝聚剂A12(S04)3,与Pb(0H)2共

6、沉淀；含镉废液则采取氢氧化物沉淀法处理。Cd2++20H-=Cd(OH)2I(4)含汞废液则先用Na2S或NaHS将Hg2+转变为难溶于水的HgS,再加入一定浓度、对水质影响不大的FeS04生成FeS,FeS可与悬浮HgS共沉淀。分离沉淀，达到废液排放标准时可排放。Hg2++S2-=HgS(5)Fe2++S2-=FeS(6)含Cr(VI)的废液。Cr(VI)化合物毒性大并致癌，国家对此化合物的排放制定了严格的控制标准，规定实验室含珞废液排放浓度不得大于0.5mg/LoCr(VI)以辂酸根离子状态存在，处理时，首先在废液中加入10%FeS04溶液，将Cr(VI)还原为C

7、r(111),再加入消石灰，调节废液PH=8〜9,生成Cr(0H)3,最后分离沉淀，排放废液。此法为实验室常用方法，处理Cr(VI)废液时，需戴防护手套，并在通风处进行。有机废液。大部分有机试剂剧毒、易燃，有些可以回收。如高浓度含酚废液，可用萃取法、吸附法等进行酚回收；低浓度含酚废液，可采用化学氧化法，生物化学法以及活性炭吸附法进行无害化处理后直接排放。4结论综上所述，高校化学实验室废液污染问题已引起社会的广泛关注，且日益成为环保领域的研究热点，它一方面可减少环境污染，另一方面部分回收、变废为宝，可节省实验经费，是一项利国利民意义重大的工作。高校化学