土地利用规划学实习内容及要点-河南农业大学

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1、《土地利用规划学》课程实习指导书（土地管理专业用）曲晨晓等编写河南农业大学资源与环境学院土地资源管理系《土地利用规划》教学实习指导书1实习目的土地利用规划的目的在于了解土地利用规划的基本要领基本理论、研究方法，了解土地利用总体规划的基础知识，掌握土地利用总体规划专题本教学实习，要求达到理论联系实际和进一步深化《土地利用规划》某些基本理论与内容。利用土地管理部门的实际工作成果和管理经验来验证和阐明土地利用规划的基本理论和基本方法。掌握土地利用总体规划、土地利用专项规划和土地利用详细规划的工作程序和工作方法，能

2、利用先进的计算机、地理信息系统和常规手段，进行土地利用规划设计的室内外工作。在参加土地规划、土地管理等工作中，能担当起土地利用规划的编制和制图工作。2实习动员2.1制定工作计划根据实习任务和调查的技术规程，初步拟定总的实习计划。其内容一般包括：调查的项目、内容、工作阶段的划分和时间安排等。实习分外业调查与内业处理两个阶段，外业调查为3天，内业处理为2天。2.2学生实习动员为了保证调查实习质量，要进行实习动员，让学生掌握土地利用规划内业外业工作、调查的一般工作程序、方法、土地利用规划和各相关学科的知识、国土资

3、源管理的实际工作情况，以确保工作的顺利进行和圆满完成。3准备工作土地利用规划实习的准备工作主要是收集材料、分析材料、与当地国土资源管理部门联系、做好编图与外业工作的物质准备。准备工作的好坏直接影响到下步工作的进行，甚至影响到土地利用规划实习的质量。3.1资料的准备资料准备的主要任务是收集、整理、分析所需要的规划区域的基础图件和各种专业图件、数字、文字资料、工作底图(包括土地利用现状图、分幅现状图等)。3.2用品准备手持式GPS、1：1万的分幅土地利用现状图、尺子（三角尺、直尺、丁字尺）、绘图笔、绘图墨水、透

4、明胶带纸、晒图纸、硫酸纸、放大镜、橡皮、小刀、圆规、分规、求积仪、A0绘图仪、A3激光打印机、计算机及应用软件、劳动保护用品等。3.3实习地点落实实习地点为土地资源管理专业有科研协作关系的县、市。4外业调查4．1调查方法到当地国土资源管理部门规划科室，收集有关当地基础资料和图件，规划成果文字资料和图件资源，结合当地土地管理的经验进行现场观摩学习；向当地规划科室的有经验的同志学习、请教，了解、掌握当地土地利用总体规划、基本农田保护区规划等编制过程和编制方法；分析研究当地规划成果资料，找出优点，发现问题。4．2

5、调查内容(1)区域土地利用资源现状：土地利用的自然与社会经济条件分析：对土壤、水文、景观等自然条件、自然资源，和人口、城镇化、经济发展水平、基础设施建设等社会经济条件进行分析，比较土地利用的有利条件和不利因素。土地资源数量、质量及动态变化分析：根据土地详查、变更调查等，分析比较区域各类土地的面积、人均占有量和质量，以及土地利用近10年的变化情况，研究引起变化的原因，评价土地利用变化对经济、社会、环境的影响。土地利用结构与布局分析：结合土地资源条件，分析各类土地比例关系及各类土地在区域范围内的分布是否合理，总

6、结土地利用的特点和规律。土地利用程度与效益分析：计算土地开发利用率、各类用地实际利用率、集约利用水平和土地产出率，并与平均先进水平或现有技术经济条件下可以实现的最大利用率、生产率相比较，评价土地利用程度与效益的高低。(2)区域后备资源情况调查；主要调查区域耕地整理潜力、村庄整理潜力、土地复垦潜力、土地开发潜力。(3)土地利用总体规划编制、实施调查：重点调查县、乡两级编制情况、编制成果(规划文字资料和规划图件)及规划实施情况。(4)基本农田保护区规划编制、划定情况调查：重点调查县、乡、村三级基本农田保护划定情

7、况.基本农田保护数量的分解落实情况、基本农田保护区的划定情况、基本农田保护率的完成情况等(5)土地整理开发项目规划情况调查：重点调查项目区选定情况、项目规划设计方法、田水路林村综合整治情况等。5内业处理5．1土地利用规划等系列图的认识土地利用现状分幅图；土地利用现状图（岛图）；土地利用总体规划图；土地整理开发规划图；基本农田保护区规划图；城市规模与布局控制图；土地整理开发项目区规划图等。5．2图件编制原则现势性原则、实用性原则、美学性原则、科学性原则。5．3图件编制技术（1）传统方法：手工透图清绘---工作

8、底图---兰晒、工程复印（复制图）---手工着色---成果图。（2）现代技术方法：计算机技术的应用（图件输入、编辑、输出----3s技术的应用（RS：资源调查、变更等，GRS：精确定位、跟踪变更，GIS：空间数据管理等）5．4编制方法（1）专业图件图件的搜集：主要收集城镇总体规划图、交通规划图、林果业规划图、农业综合开发图。上述图件是土地利用总体规划图件各部门用地规划的基础，也是部门用地规划的方要依据。（2）室内