英语教育系2009年度教师科研成果一览表

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1、英语教育系2009年度教师科研成果一览表姓名序号成果类型成果名称发表/出版/结题承担情况姚丹1论文科学设置学前阶段双语专业人才培养模式的探索儿童发展研究2009年9月20日第一作者2论文新建地方性本科院校课程改革动因试论—以泉州师范学院为例赤峰学院学报2008年12月独撰3课题双语课题2009在研第一作者李章华4论文科学设置学前阶段双语专业人才培养模式的探索儿童发展研究2009年9月20日合作5课题学前双语新师资培训研究2008年11月在研参与6课题学前阶段双语专业人才的培养研究2009年12月结题参与黄芳7论文《基于建构主义教学观的高职校园英语文化建设》

2、《淮南职业技术学院学报》09年第3期2009.9独撰8论文《论大专校园英语文化环境的创设》《南昌高专学报》09年第5期2009.10独撰9论文《科学设置学前阶段双语专业人才培养模式的探索》《儿童发展研究》09年第3期2009.9第二作者10课题学前双语教育专业人才的培养08.8已结题主要参与11课题大专校园英语文化环境的创设08.4待结题独立承担12课题“学前双语教育师资培养研究”子课题08.11在研主要参与钟泽洲13论文语篇宏观分析在高中英语阅读教学中的运用《中小学教育》(2009.10)独撰14论文新课程背景下高中生英语交际策略的运用现状及对策《中国优

3、秀硕士学位论文全文数据库》(2009.8)独撰15论文高职学生英语交际策略运用的调查报告《西南石油大学学报》（社会科学版）(2009.4)独撰16论文高职学生外语交际策略运用能力的培养《十塬职业技术学院学报》(2009.6)独撰17论文谈外语教学中交际策略的教授方法《广州电大学报》(2009.8)独撰18论文谈高中英语阅读教学中的语篇微观分析的运用《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》独撰3(2009.10)19论文高职英语学习学生认知策略培养《沙洋师范高等专科学校学报》(2008.12)独撰20课题教育部“十一五”重点课题之子课题--“学前双语教

4、育师资培养”08.12-12.12在研参与21课题《高职学生英语学习策略调查报告》09.5-10.6在研负责人22获奖论文:《新课程背景下高中生英语交际策略的运用现状及对策》福建师大2008届非全日制研究生优秀硕士学位论文评选一等奖09年5月独撰23获奖论文:《高职学生英语学习策略调查报告》市第三届凯辉教育科研奖09年11月独撰庄以勤24论文《非语言交际策略的教授及跨文化交.际能力的培养》《中外企业家》2009年8月独撰25论文《科学设置学前阶段双语专业人才培养模式的探索》《儿童发展研究》2009年第3期合作26课题双语课题2009年在研参与郭晶晶27课题

5、双语课题2009年在研参与黄燕萍28课题双语课题2009年在研参与郑毓红29课题双语课题2009年在研参与30论文《浅谈提高大专生语篇阅读能力的策略》《儿童发展研究》2009年3月独撰王华宝31课题双语课题2009年在研参与尤胜蓝32课题双语课题2009年在研参与3林龙凤33课题双语课题2009年在研参与李蓉蓉34论文英语口误的原因《儿童发展研究》2009年3月独撰35论文意识流小说翻译的异化思路——以〈喧哗与骚动〉译本为例《儿童发展研究》2009年9月独撰36课题双语课题2009年在研参与王锦芬37课题“学前双语教育师资培养研究”子课题08.11在研参与

6、38课题《师范类高职高专英语教师专业素养及其发展途径》2009年在研参与洪珊瑚39课题《师范类高职高专英语教师专业素养及其发展途径》2009年在研负责人40课题“学前双语教育师资培养研究”子课题08.11在研参与周风云41获奖全院教学大赛二等奖（泉州儿童发展职业学院）2008，123