石家庄铁路职业技术学院-李辉 - 高职高专教育

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1、石家庄铁路职业技术学院高速铁道技术专业教学资源库建设可行性报告高速铁道技术专业教学资源库建设可行性报告专业名称高速铁道技术所属专业大类名称交通运输大类所属专业类名称铁道运输类项目主持单位（盖章）石家庄铁路职业技术学院项目主持人胡振文申报日期2011年1月28日VI石家庄铁路职业技术学院高速铁道技术专业教学资源库建设可行性报告联合申报单位联合院校：武汉铁路职业技术学院、郑州铁路职业技术学院、陕西铁路工程职业技术学院、山东职业学院（原济南铁道职业技术学院）、西安铁路职业技术学院、天津铁道职业技术学院、柳州铁道职业技术学院、天津城市建

2、设管理职业技术学院联合企业：中国铁建股份有限公司、中铁十七局集团有限公司、中国中铁二局机械筑路工程有限公司、中铁十四局集团第三工程有限公司、中铁十六局集团第一工程有限公司、中铁十二局集团第三工程公司京石铁路客运专线项目部、中铁十八局集团第一工程有限公司、中铁十四局集团第五工程有限公司、中铁十五局集团第六工程有限公司、中铁十八局集团第五工程有限公司、天津新亚太工程建设监理有限公司、北京冀东海强混凝土有限公司、中国铁道出版社行业：中国职业教育学会轨道交通专业委员会VI石家庄铁路职业技术学院高速铁道技术专业教学资源库建设可行性报告引言

3、近年来，中国高速铁路技术发展迅猛，国内进行了大规模地高速铁路建设，2010年中国高铁营业里程达到8358公里。根据《国家中长期铁路网规划(2008年调整)》，到2020年，全国铁路营业里程将达到12万公里，规划“四纵四横”等客运专线以及城际客运系统,新建客运专线1.6万公里以上，总投资规模达5万亿元。而且随着京津城际、武广客专等一批高速铁路的建成通车，以及拥有自主知识产权的高速动车组和大功率机车的成功研发并投入运营，标志着中国高铁已达到世界先进水平，完全具备了“走出去”的技术实力。铁道部适时做出了“全面实施中国铁路‘走出去’战略

4、”决策，吹响了向世界铁路全面进军的号角。伴随国内大规模的高速铁路建设和中国高铁向海外扩展，急需大批具有技术创新能力的高素质高技能人才，但是，目前对于具有技术创新能力的高技能人才培养，还缺乏培养经验和有效的教育教学资源。因此，建设高速铁道技术国家级教学资源库，对于培养高素质高技能高速铁路建设人才，具有非常重要的战略意义。因此，石家庄铁路职业技术学院作为一所原属中国铁建的高职院校，以铁路交通领域的明显优势与特色为支撑，果断将人才培养定位于引领国际高速铁道技术发展的“四懂”高技能人才。为此，石家庄铁路职业技术学院在何华武等三位院士的引

5、领和中国职业教育学会轨道交通专业委员会的指导下，联合全国铁路运输类高职院校和相关企业，共同建设高速铁道技术专业教学资源库，积极为国内高速铁路建设和中国高铁“走出去”发展战略服务，助推中国高速铁路技术高技能人才培养在世界范围内成为旗帜。高速铁道技术专业教学资源库具有以下鲜明特色：1．定位高：为服务国内高速铁路建设和中国高铁“走出去”发展战略提供优质教育资源；2．国际化：开发“双语”教学资源提升国际化人才培养水平；3．技术新：采用三维数字化虚拟现实技术开发教学资源；4．内容全：开发高速铁道技术专业所有课程的教学资源；5．功能强：拓展

6、开发了高速铁道供电和信号控制领域的教学资源。VI石家庄铁路职业技术学院高速铁道技术专业教学资源库建设可行性报告目录一、概述1（一）项目名称1（二）项目主持及参建单位1（三）项目建设团队组成1（四）项目资金投入2（五）项目建设主要内容2（六）项目建设周期2（七）项目论证范围2（八）项目论证依据2二、建设必要性与意义3（一）建设必要性31．服务国家“走出去”发展战略的需要32．服务中国高铁“走出去”发展战略的需要43．服务中国铁建“走出去”发展战略的需要64．服务国内高速铁路大发展的需要75.国家示范性高等职业院校建设教育资源推广的

7、需要96．提升专业人才培养质量的迫切需要97．提升高职院校社会服务能力的需要10（二）建设意义101．为服务国家“走出去”发展战略提供优质的教育服务112．为服务中国高铁“走出去”发展战略提供优质的教育服务113．为服务中国铁建“走出去”发展战略提供优质的教育服务124．为高速铁路大发展提供优质的教育服务125．为推广“国家示范性校项目”建设成果提供服务平台126．为学习者自主学习提供数字化网络资源137．为推动高等职业教育信息化发展提供保障138．围绕两个市场，面向中外用户，打造自主学习平台14三、项目建设的基础15（一）项目

8、主持单位基本情况151．办学历史悠久，综合实力雄厚15VI石家庄铁路职业技术学院高速铁道技术专业教学资源库建设可行性报告2．示范建设历练，教改成果丰硕153．团队结构优良，教改经验丰富174．知名专家挂帅，项目组织有力17（二）行业指导单位基本情况18（三）联合