广东东莞光明中学2010届高三8月摸底考试

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1、su.15广东省东莞市光明中学2010届高三8月摸底考试Ⅳ写作(共两节,满分40分)第一节:基础写作(满分15分)请根据所给内容写一篇关于汶川地震的短文。标题已经给出。EarthquakestrikesWenchuan![写作内容]1.时间:2008年5月12日14时28分2.震级:里氏8.0级measuring8.0degreesontheRichterscale3.死伤人数:近7万人死亡,34万多人受伤破坏程度:90%建筑物倒塌4.现在情况:灾难并不能摧跨汶川人民的精神。汶川人民在人民解放军的帮助下展开自救,相信汶川

2、一定会重建好,成为现代化的美丽城市。5.提醒人们不要忘记灾难和在危难时给灾区人民提供帮助,一方有难,八方支援是我们中华民族的优良传统。[写作要求]1.只能用五个句子表达全部内容;2.内容连贯,结构完整su.15读写任务Manypeopleprefertotravelbyair.Thisisbecauseairtravelhassomeadvantages.Inthefirstplace,airplane,themiraclecreatedbyman,isthefastestmeansoftransport.Secondl

3、y,travelingbyairisconvenientandcomfortable.Friendlyairhostessesareaffectionateandconsiderate.Theylookafterpassengersallthewaytotheirdestinations.Moreover,onlongdistanceflightstherearefilmsandmusicforpeopletoentertainthemselves.Asapopularsayinggoes,“Everythinghast

4、wosides.”Thesameistrueofairtravel.Foronething,airtravelcostsagreatdeal.TheaverageChinesearenotrichenoughtoaffordexpensiveairfares.Sotheyprefertotakeatrain,whichsavesalotofmoney.Foranother,althoughpassengersareassured(保证)oftheirsafety,theyarestillworriedaboutitdur

5、ingthejourneybecauseflyingalwaysinvolvesmoreorlessrisk.写作内容1)概括短文的内容要点,该部分的字数大约30词左右。2)就“外出旅游采用乘飞机的方式好吗”这个主题发表你的看法,至少包含以下的内容要点,该部分的字数大约120词左右。a)外出旅游的交通方式有多种;su.15a)人们对于乘飞机方式有不同的看法;b)如果你去旅游你会采用何种交通方式?为什么?你可以用实例或其它方法支持你的论点,也可以参照阅读材料的内容,但不要抄袭阅读材料。基础写作Anearthquakemea

6、suring8.0degreesontheRichterscalehit/struckWenchuanat2:28ontheafternoonofMay12th,2008,whichkilledmorethan79,000peopleandcausedover340,000injuredatthesametimeandover90%ofthebuildingsweredestroyed.However,thebraveWenchuanesewillnotbebeatendownbythedisaster.Nowtheya

7、resavingthemselveswiththehelpofthePLA.Westronglybelievethecityistobebuilttobeamodernbeautifulcityagain.Ayearhaspassed,butnevershouldweforgetthedamagetheearthquakecausedtothemandthosewhoarestillinterribletrouble,soweshouldtryourbesttohelpthemout,foritisourfinetrad

8、itionofourChinesepeople.读写任务Thepassagetellsustheadvantagesanddisadvantagesofairtravel.Becauseofhighspeedandconvenience,airtravelbecomesmanypeople’sfavorite,whi

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