对外经济贸易大学2013年招生简章

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1、对外经济贸易大学2013年招收攻读硕士学位研究生简章对外经济贸易大学是教育部直属的一所规模适度的多科性全国重点大学。是首批进入国家高等教育“211工程”重点建设的高等院校。学校现拥有理论经济学、应用经济学、工商管理、法学、统计学5个一级学科博士学位授权点,30余个二级学科博士学位授权点;理论经济学、应用经济学、工商管理、法学、外国语言文学、政治学、公共管理、统计学8个一级学科硕士学位授予点,55个二级学科硕士学位授予点以及工商管理硕士(MBA)、法律硕士(J.M)、翻译硕士、金融硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士、公共管理硕士

2、、会计硕士和审计硕士等10个专业学位。对外经济贸易大学研究生教育始终坚持党的教育方针,硕士研究生教育重点培养学术与应用结合型人才,博士研究生教育重点培养高级研究与决策型人才。近年来,我校研究生在国内外专业赛事中屡创佳绩,充分展现了我校研究生专业基础扎实、英语水平高、思维活跃、创新能力强的综合优势。良好的综合素质,使我校研究生在激烈竞争的人力资源市场上保持整体就业率和就业层次较高的地位。2013年具体招生规模以教育部文件为准,各专业招生人数视生源情况确定。欢迎全国优秀毕业生报考我校。专业学位的招生简章单列,报考专业学位的考生请查询各个专

3、业学位的招生简章。一、培养目标培养热爱祖国,德才兼备,系统掌握本学科的基础理论和专业知识,具有良好的创新意识、分析能力、跨文化沟通能力和社会适应能力,能从事科学研究、教学、管理工作或独立担负专门技术工作的学术与应用复合型高级专门人才。二、学习年限我校全日制硕士专业一般学习年限为2年,其中法律(非法学)为3年;以在职方式攻读的,在一般学习年限的基础上增加1年。三、报考条件1.中华人民共和国公民。2.拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。3.年龄一般不超过40周岁(1972年8月31日以后出生者),报考委托

4、培养和自筹经费的考生年龄不限。4.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。5.考生的学历必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生(2009年及以前入学,且2013年毕业的国家承认学历的应届本科毕业生);(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;(3)已获硕士、博士学位的人员(只能报考委托培养或自筹经费硕士生);(4)获得国家承认的高职高专毕业学历后,满2年或2年以上(从毕业到2013年9月1日,下同),达到与大学本科毕业生同等学力,且符合我校根据培养目标对考生提出的具体要求的人员,按本科毕业生同等学力身份报考:①全

5、国大学英语六级考试成绩达到及格水平(425分以上)或具有相当水平(对报考外语学院的考生不作要求);②在专业学术期刊上公开发表一篇(含)以上与报考专业相关的学术论文(对报考外语学院的考生不作要求);③同等学力考生在复试过程中须加试两门所报考专业大学本科主干课程。(5)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生(不含自考生和网络教育学生),按本科毕业生同等学力身份报考(具体要求按报考条件第(4)条中有关同等学力的要求执行)。(6)自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2012年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业

6、证书方可报考。(7)党校学历除中央党校成人教育学院本科学历外,其余的党校学历不能报考。(8)在境外获得学历(学位)的考生,其学历(学位)证书须通过教育部留学服务中心的认证。(9)已获硕士学位或博士学位的人员,可以再次报考硕士生,但报考类别只能选择“委托培养”或“自筹经费”;(10)现役军人报考,按解放军总政治部的规定办理。(11)在校研究生报考,须在报名前征得所在培养单位同意。6.报考专业学位硕士研究生除符合上述条件外,还须符合下列条件:(1)报考法律(非法学)专业的人员,在高校学习的专业必须为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学

7、门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考);(2)报考法律(法学)专业的人员,在高校学习的专业必须为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考);(3)报考工商管理硕士或公共管理硕士的人员,须具有大学本科毕业后3年或3年以上的工作经验;或国家承认的高职高专毕业学历后5年或5年以上的工作经验(无英语和论文要求);或获得硕士或博士学位后2年或2年以上工作经验。7.报考单独考试研究生除符合上述条件外,还须符合下列条件:报考国际贸易学单独考试的人员,须取得国家承认的大学本科毕业学历后连

8、续工作4年或4年以上;或获得硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上,业务优秀,经本单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐,为本单位委托培养的在职人员。8.报考“少数民族高层次骨干人才计划”考生,请参照我校有关“少数

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