彰化县立和群国民中学99学年度第一学期第三次月考 三年级 ...

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1、woed版-精品资料精品资料分享woed版-精品资料彰化縣立和群國民中學99學年度第一學期第三次月考三年級公民科試卷___年___班座號：___姓名：__________精品资料分享woed版-精品资料一、單一選擇題(1題2分總分100分)()1.學校單位多年前開始講求E化無紙化作業，所有的文件簽核流程皆是在電腦系統中完成與存檔，學校所有開會資料不再發給書面資料，主要目的就是要將環境衝擊降低，並減少樹木的砍伐。請問：上述的做法，符合下列何種概念？　(A)機會成本　(B)需求法則　(C)永續發展　(D)供給法則。()2.下列哪一個活動可以明顯感受到文化交流的腳步？(Ａ)萬人淨溪活動為了

2、清理颱風留下的漂流物，避免危害河川生態，還給貓羅溪一個乾淨的面貌。(Ｂ)臺北藝術節邀請各國藝術團體來臺演出，讓臺灣的藝術與他國彼此交流。(Ｃ)饑餓三十藉體驗饑餓貧困方式，呼籲大家發揮「人饑己饑，人溺己溺」的精神。(Ｄ)防衛急先鋒讓市民能建立良好的健康保健觀念，並鼓勵全家一起拒絕菸害、響應健康運動等相關活動。()3.成功的企業除了追求利潤之外，還要善盡社會責任。下列何者並非企業展現社會責任的做法？(Ａ)飲料廠商為了降低原料成本，將到貧窮國家增設工廠　(Ｂ)軟體公司為了員工提供免費運動器材、定期健康檢查、旅遊補助等福利　(Ｃ)電信業者獨家贊助公益團體，舉辦母親節愛心義賣活動　(Ｄ)包裝公

3、司提出兩大減碳方案，以降低企業運轉對全世界造成的衝擊。()4.0布袋戲從早期的廟會野臺戲，改良成現在的電視布袋戲。上述變遷最能說明下列哪一種涵義？(Ａ)文化獨特　(Ｂ)文化創新　(Ｃ)文化差異　(Ｄ)文化保存。()5.行政院已通過「環境教育法」草案，規定學生每年都要參加　4　小時以上環境教育課程。某大學已經將「環境永續與生活」列為全校學生必修的素養課程。此外，亦開設「全球環境變遷」、「生態建築與地球環保」、「環保與生活」、「生態工法與永續生活」等環境教育課程供學生選修。從上述課程的安排可了解現在環境保育的觀念有什麼樣的改變？(Ａ)由消極的「汙染控制」，朝向積極的「永續利用」發展　(Ｂ

4、)從以前到現在一直都是以「永續利用」為主軸　(Ｃ)從以前到現在一直都是以「汙染控制」為主軸　(Ｄ)由消極的「永續利用」，朝向積極的「汙染控制」發展。()6.所謂"醫者仁心",又所謂"無知便是一種罪"所以總括來說,身為一個醫者是需要兩者兼具的。請根據下圖判斷，圖中甲、乙、丙、丁的哪一個位置，最不能代表醫德和醫術需兼備所強調的理念？(Ａ)甲　(Ｂ)乙　(Ｃ)丙　(Ｄ)丁。()7﹒台明公司為了照顧員工，在公司內設員工餐廳、網球場，並定期舉辦員工旅遊活動，以維持員工的向心力。上述提及企業應具備哪一項條件？(Ａ)具備企業倫理　(Ｂ)了解市場需求　(Ｃ)評估創業風險　(Ｄ)全力以赴。()8.下列

5、何者不是失業者？（A）隔壁的陳媽媽在家作家事，沒出去上班(B)巷口的筱天今年大學畢業還在找工作(C)舅舅阿明每天都要看徵才廣告求職(D)好朋友均均去年師大畢業，但還沒找到教職。()9「大林煉油廠長期致力於環保改善，持續不計成本採用較潔淨之氣體燃料、引進最佳可行控制技術之設備，讓空氣污染物排放總量能顯著降低」，以上報導的標題可能為（A）個人的工作倫理(B)控制污染的重要性(C)生態保護的重要性(D)企業的社會責任。()10.去年因颱風造成多人死亡的蘇花公路，最近又讓人開始思索到底要不要興建蘇花高速公路？請問：以下何者是此案較須考慮的問題？(甲)經濟發展（乙）教育文化（丙）永續發展（丁）

6、生態保護（A）甲乙丙(B)乙丙丁(C)甲丙丁(D)甲乙丁。()11.楊淑君在廣州亞運比賽被判失格，雖然風波已經過了一個半月，但近來因為韓國大廠三星檢舉台灣面板業者的事件，讓台灣人反韓情緒不減反增，超過五成的台灣人贊成抵制韓貨，拒看韓劇，請問此舉會有何種情況產生？(Ａ)造成本國語言、傳統習慣逐漸消失　(Ｂ)避免本國文化在西方強勢之下逐漸消失　(Ｃ)更容易接受強勢文化的傳遞　(Ｄ)產生自我文化認同的危機()12.多元文化不只是社會中存在著多種文化的現象，其所強調的基本精神為何？(Ａ)犧牲與尊重　(Ｂ)接納與尊重　(Ｃ)淘汰與犧牲　(Ｄ)競爭與消滅。()13.政府與企業為了維護環境的永續發

7、展，積極推動節能減碳的工作。下列哪些是節能減碳的方法？(甲)多爬樓梯，少搭電梯(乙)少開冰箱(丙)不要隨意拔掉電源開關(丁)多吃本地生產的蔬果(Ａ)甲乙丙　(Ｂ)甲乙丁　(Ｃ)乙丙丁　(Ｄ)甲丙丁。(　　)14.下列關於「文化交流」的意義，哪些敘述是正確的？(甲)在現代，與其他國家進行文化交流已經可以突破時空的限制，可以即時互動(乙)科技技術的進步，對於不同文化之間的交流並無影響(丙)在過去，由於地理環境的阻隔，人們可能較缺乏與其他文化接觸的機會(丁)當不