移民中学2018-2019学年度第二学期

《移民中学2018-2019学年度第二学期》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、woed版-精品资料移民中学2018-2019学年度第二学期“岗位大练兵”初赛课题：《荷叶·母亲》授课教师：赵向安授课班级：七年级8班时间：2018年9月13日精品资料分享woed版-精品资料《荷叶·母亲》教学设计科目语文授课班级七年级8班授课教师赵向安课题《荷叶·母亲》课型新授课时间2018年9月13日学习目标1.指导学生把握诗歌的感情基调，有感情研读课文，培养鉴赏诗歌的能力。2.品味精美语言，鉴赏诗歌借景抒情及以花喻人的写法;3.教育学生在享受母爱同时，学会感恩。学习重点体会诗歌思想感情，体会字里行间所蕴含的思想感情。学习难点深层品味清丽语言，把握诗歌托物言情写法。学生活动（自主学习

2、、合作探究、展示交流）教师活动（环节、精讲释疑）一、导入1.唐代诗人孟郊《游子吟》。2.散文诗小常识。二、检查预习1.冰心（1900-1999），原名谢婉莹，中国现代著名女作家、儿童文学作家。1900年生于福建闽侯一个思想开明的海军军官家庭，幼年广泛接触过中国古典文学作品和汉译外国文学作品。代表作散文集《寄小读者》、诗集有《繁星》、《春水》等。冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。导入新课1.从唐代诗人孟郊《游子吟》引入课题，激发学生兴趣。精品资料分享woed版-精品资料2.生字词，做到读准，读顺，理解词语意思。

3、(1)正音：zǐmèihàndànqīxiéyīnbìpáihuái姊妹菡萏敧斜荫蔽徘徊Bìnɡdìhuāruì并蒂花瑞(2)积累词语。姊妹：姐妹。花瑞：花开的好预兆。菡萏：书面语，指荷花。这里指荷花的花苞。徘徊：①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决。攲斜：倾斜，歪斜。2.检查预习情况，作者简介，为朗读文章，扫清文字障碍。三、合作探究，整体感知1、欣赏视频朗读,感受美文。2.指明学生读文章片段，教师点评指导。3.请找出全文的文眼。（母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。）4.这篇散文诗抒写和歌颂的对象是什么？（母亲）作者是借助哪种具体形象来歌颂的

4、？（荷叶）这种写法叫什么？（借物喻人、借景抒情）（母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。在这里，“红莲”是“我“，”荷叶“是母亲。“心中的雨点”精品资料分享woed版-精品资料四、展示交流文章___看红莲,当时的环境是怎样的?红莲呢?作者的心境又是怎样变化的呢?五、拓展延伸欣赏视频《母爱—公益短片》，升华情感。写出一句对母亲的话。七、教师寄语孟郊在《游子吟》中写道“谁言寸草心，报得三春晖”，依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢？汪国真说“我们也爱母亲/却和母亲爱我们不一样/我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”，无论如何，请用小草的芳馨，请用溪流的欢歌来

5、回报我们的母亲。从现在开始，从点点滴滴做起。最后，让我们为天下所有的父母亲祈祷，愿他们幸福安康！八、作业布置本周末，为自己的母亲洗一次脚。板书设计：荷叶  护  红莲                 对母爱的赞颂母亲  爱  子女          （借物喻人）暗指人生路上的坎坷磨难，只有母亲是保护我们度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲就是我们生命中永远为我们遮风挡雨的人。本文在写作上采用的手法有借物抒情、以物写人、融情于景。欣赏视频《母爱—公益短片》感恩母爱，升华情感教育。精品资料分享