抢险中心应急方案设计2012.4.10

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1、实用标准一.工程概况工程名称：中新天津生态城维修抢险中心建设单位：天津生态城投资开发有限公司监理单位：天津开发区建设工程监理公司施工单位：天津三建建筑工程有限公司工程地点：位于天津中新生态城中部区，中新大道东侧。该工程由天津生态城建设投资有限公司建设，由中国电子工程设计院设计，天津开发区建设工程监理公司监理。二.项目部安全管理组织机构1、安全工作领导小组项目经理：伊铮理:fengzhiyi项目工程师：仇海迪工长：严鹏工长工长：工长：田宪有工长：陈志远安全员：薛秋华质量员：任立泉计划员：张森资料员：李悦鑫器材片长：陈海2

2、、危险源辨识与风险评价小组精彩文档实用标准组长：田宪有副组长：伊铮组员：黄建、伊铮、刘志云、田宪有、陈志远、薛秋华、刘武、李悦鑫、陈海3、安全管理方案考评评价小组组长：伊铮副组长：田宪有组员：田宪有、陈志远、薛秋华、刘武、李悦鑫、陈海4、安全达标绩效测量小组组长：伊铮组员：田宪有、陈志远、5、责任目标分解考核小组精彩文档实用标准项目经理：伊铮1、伤亡控制指标：安全无事故。2、安全达标：按59-99标准达到市级文明工地标准。3、文明施工标准：创建市级级文明工地。安全管理：李悦鑫文明施工：田宪有脚手架：薛秋华基础模板：田宪

3、有三宝四口：薛秋华施工用电：张立刚物料提升机：陈志远塔吊：陈海施工机具：刘武工会管理：严鹏现场围挡：薛秋华现场住宿：孙胜春现场防火：孙胜春治安综合管理：孙胜春生活设施：陈志远施工现场标牌薛秋华封闭管理：薛秋华施工场地：阚卫国材料堆放：陈海保健急救：李悦鑫社区服务：李悦鑫6、安全教育培训小组组长：伊铮副组长：田宪有组员：伊铮、田宪有、陈志远、薛秋华、刘武、李悦鑫、陈海7、分包单位安全生产管理小组精彩文档实用标准施工队队长施工队安全员木工班组长钢筋工班组长木工班组长木工班组长8事故预案应急相应工作小组分公司保卫科应急响应组

4、长：伊挣分公司安技科通讯联络组严鹏刘武抢救组李悦鑫后援急救组组伊挣警戒组薛秋华善后处理组分公司办公室施工队伍施工现场工作面三.安全工作目标以GB/T28001-2001《职业健康安全管理体系规范》标准对本工程进行安全管理，杜绝重伤事故，轻伤事故频率底于千分之二。按59-99标准达到市级文明工地标准，文明施工标准：创建市级级文明工地本工程在安全生产过程中，认真落实本企业的环境和职业健康安全方针。以保证国家“安全第一，预防为主”精彩文档实用标准的安全方针实现。为此我们公开向我们所有的相关方和社会告知我们企业的环境和职业健康

5、安全方针：以防为主，责任落实，创建安全文明企业；以人为本，全员参与，营造绿色环保工程；以法为准，强化监督，实现科学规范管理；以标为纲，持续改进，诚心服务回报社会。四.危险源防范措施1、加强对员工的安全教育培训1）上岗前安全知识培训每年年初和新工程开工前，项目部组织参加施工活动的全体人员进行一次安全工作规程、规定、制度的学习、考试与取证，持证上岗工作。对新入厂人员(包括正式工、合同工、临时工、代训工，实习和参加劳动的学生以及聘用的其他人员等)必须进行不少于40个课时的三级安全教育培训，经考试合格，持证上岗。2）特殊工种培

6、训取证从事电气、起重、司炉、焊接、爆破、爆压、特殊高处作业人员和架子工、厂内机动车驾驶人员、机械操作工作及接触易燃、易爆、有害气体、射线、剧毒等特殊工种作业人员，在现场施工必须经过有关主管部门培训取证，持有颁发的“特种作业人员上岗证”后，方可上岗工作。3）特殊安全培训精彩文档实用标准对从事特殊危险作业，根据各种环境和各个施工高峰阶段的不同特点进行有针对性的集体安全知识教育，经考核合格后方可继续工作。对施工中采用新技术、新工艺、新型机械（机具），以及职工调换工种等，必须进行适应新操作方法、新岗位的安全技术培训教育，经考试

7、合格方可上岗工作。2）日常安全教育培训坚持周一安全学习及每日班前会、班后会制度，加强日常安全施工教育。3）施工项目安全教育培训施工项目开工前，由施工管理科、专业施工处、全体施工人员进行作业前的安全教育培训，重点落实施工组织措施和安全措施。由单项工程师组织进行作业指导书的学习和安全交底，未参加作业前安全教育培训和安全交底者严禁参加施工。4）违章、违纪人员的安全教育培训项目部设立安全培训教室及现场安全办，对违章及事故责任、违反安全规章制度和安全施工纪律而下岗的人员，组织进行复工前的安全培训、教育，经考试合格方可重新竞争上岗

8、。2、定期进行安全检查安全大检查的主要内容应以查领导、查管理、查隐患、查反事故措施为主，同时对环境保护、环境卫生、生活卫生和文明施工亦应纳入检查范围。1）一般性检查精彩文档实用标准各级人员应认真履行自己的安全职责，对本工程所有施工区域进行普遍的、全员性的安全检查。同时，各部门应定期组织自检、互检活动，确保施工安全，提高安全管理水平