0模拟电子技术基础_绪论second

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1、模拟电子技术基础郑宏军物理科学与信息工程学院zhj@lcu.edu.cn,B30211.本课程的性质、研究内容和特点性质：《模拟电子技术基础》是通信工程、电子信息科学与技术、应用电子技术教育、物理学专业本科的一门重要的专业必修课，具有很强的综合性、技术性和实用性。难学：上课，笔记，作业,交流研究内容：以器件为基础、以信号为主线，研究各种模拟电子电路的工作原理、特点及性能指标等。特点：（1）工程性：①实际工程需要证明其可行性。强调定性分析。②实际工程在满足基本性能指标前提下总是容许存在一定误差范围。电子电路的定量分析称为“估算”③近似分析要“合理

2、”。抓主要矛盾和矛盾的主要方面④电子电路归根结底是电路。估算不同的参数需采用不同的模型，可用电路的基本理论分析电子电路。（2）实践性：实用电路几乎进行调试才能达到预期目标，因而要掌握以下方法：①常用电子仪器的使用方法;②电子电路的测试方法;③故障判断与排除方法；④EDA软件的应用方法Pspice,Multisim22.教学目标（1）掌握基本概念、基本电路、基本分析方法和基本实验技能。能够对一般性的、常用的电子电路进行分析，同时对较简单的单元电路进行设计。（2）具有能够继续深入学习和接受电子技术新发展的能力，以及将所学知识用于本专业的能力。建立起

3、系统的观念、工程的观念、科技进步的观念和创新意识。3.参考书目（山东大学数字超星图书馆、书生图书馆等）康华光主编，《电子技术基础》模拟部分第三版，高教出版社童诗白主编，《模拟电子技术基础》第三版，高教出版社陈大钦主编，《模拟电子技术基础问答：例题•试题》，华工出版社精读教材，泛读参考书目；重点问题，不同角度、方法，博采众家之长34.学习方法先整体，后局部；温故知新；交流（老师、同学）；课堂笔记;考勤；作业重点掌握基本概念、基本分析方法和计算方法、基本电路与器件外特性。5.辅导与作业、答疑问题整理辅导：时间、地点，答疑作业：1次/周；班级姓名学号

4、,右上角学号；按学号轮流交，题目都做6.评价与成绩评定（1）会看：定性分析}考查分析问题的能力（2）会算：定量计算（3）会选：电路形式、器件、参数综合应用所学（4）会调：仪器选用、测试方法、故障诊断、EDA知识的能力考查解决问题的能力－－实践能力平时：作业；平时（课堂笔记;考勤）各10%期末考试：80%实验，独立开设，单独考试提高：鼓励科技制作、科技论文40.1电子系统与信号0.1.1电子系统0.1.2信号及其时域、谱域•信号•电信号源的电路表达形式•电信的时域与频域表示0.1.3模拟信号和数字信号50.1.1电子系统1信号提取2信号预处理(隔

5、离、滤波、阻抗变换，放大)3信号加工(运算、比较)4信号驱动数字化处理时，（A/D,CPU,D/A）60.1.2信号及其频谱T/℃2200.51.信号：是反映消息的物理量2200.0¾如温度、压力、流量，自然界的声音信号等等，因而信号是消息的2199.5表现形式。01020304050607080t/s¾信息需要借助于某些物理量（如声、光、电）的变化来表示和温度波动曲线传递。2.电信号¾由于非电的物理量很容易转换成电信号，而且电信号又容易传送和控制，因此电信号成为应用最为广泛的信号。¾电信号是指随时间而变化的电压u或电流i，记作u=f(t)或i

6、=f(t)。70.1.2信号及其频谱2.电信号源的电路表达形式(交流、直流源)RS电转换电+子子VS系ISRS系-统戴诺统维顿宁电压源等效电路V&电流源等效电路I&=SSRSR1电R2//R3V&=⋅V&SSSR+R+R//RRSSRR子SS12323系RS=R2//R3//(R1+RSS)VSS统直流源同样成立80.1.2信号及其频谱υ时域3.电信号的时域与频域表示2π1T==ωf时域波形、频谱VmA.正弦信号πωO2πtv(t)=Vsin(ωt+θ)ωm0θωVm2πT=ω=2πf0ω0υ频域VmOω03ω0ω90.1.2信号及其频谱υ时域

7、2πT=3.电信号的时域与频域表示ω0VsB.方波信号OΤt满足狄利克雷条件，展开成2傅里叶级数V2V11v(t)=S+S(sint+sin3t+sin5t+L)ωωω0002π352π其中ω=0υT频域VVsS——直流分量2Vs2πVs2Vs2VS232Vs——基波分量π5ππ2VS1Oω03ω05ω0ω⋅——三次谐波分量π310方法：先简谐波研究；后复杂波处理0.1.3模拟信号和数字信号4.电子电路中信号的分类¾模拟信号°对应任意时间值t均有确定的函数值u或i，并且u或i的幅值是连续取值的，即在时间和数值上均具有连续性。¾数字信号°在时间和

8、数值上均具有离散性，u或i的变化在时间上不连续，总是发生在离散的瞬间；且它们的数值是一个最小量值的整数倍，当其值小于最小量值时信号将毫无意义。大多数物