课时跟踪检测（一-2） 哲学的基本问题

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1、woed版-精品资料课时跟踪检测（一—2）哲学的基本问题1．哲学都是科学的。(×)点拨：哲学是关于世界观和方法论的学说。世界观有正确与错误之分，哲学也有科学与非科学之别。2．世界观与方法论相互影响、相互决定。(×)点拨：世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观，就有什么样的方法论与之相适应。方法论不能影响更不能决定世界观。3．哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系。(√)4．任何哲学都是自己时代的精神上的精华，真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。(×)点拨：

2、只有真正的哲学才是自己时代的精神上的精华。哲学是世界观与方法论的统一，哲学不提供解决问题的具体办法。5．从根本观点看，唯物主义是正确的，唯心主义是错误的。但从哲学发展过程看，唯物主义并不都是科学的，唯心主义也有一定的积极意义。(√)6．(2017·山东济南模拟)随着技术的发展，产生了很多哲学问题，比如克隆技术、人工智能等技术问题，挑战了伦理道德，值得哲学家思考。哲学家通过思考所要回答的问题是(　　)①对科技发展过程中的知识进行概括和总结②科技时代世界最一般的本质和最普遍的规律③人类认识世界和改造世界需要怎样

3、的方法论④具体科学研究要不要世界观和方法论的指导A．①④　　B．②③C．①③D．②④解析：选B　题干强调“回答”问题，即形成哲学认识，从世界观和方法论角度回答问题，①不体现“回答”的结果，而只是过程，不符合题意。②③分别从世界观和方法论角度说明哲学要回答的问题，正确。题干已经隐含了具体科学需要哲学的指导，④不符合题意。故选B项。7．16世纪后半叶，研究永动机风靡一时，但没有一例获得成功。在探讨永动机失败原因过程中，热力学第一定律(能量守恒定律)、热力学第二定律等自然规律被发现，这也坚定了人们对自然规律客观性

4、的理解。由此可见(　　)A．哲学能够正确反映时代精神B．具体科学的进步推动哲学的发展C．哲学能够指导具体科学研究D．具体科学的发展决定哲学的高度解析：选B　本题考查哲学与具体科学。真正的哲学是时代精神的精华，A项错误；哲学是对各门具体科学的概括和总结，研究永动机，没有一例获得成功，说明想问题办事情要尊重客观规律；在探讨永动机失败原因过程中，热力学第一定律(能量守恒定律)、热力学第二定律等自然规律被发现，这也坚定了人们对自然规律客观性的理解，说明具体科学的进步推动了哲学的发展，B项符合题意；C项与材料意思不符

5、；D项观点错误。8．(2017·辽宁沈阳一模)“知”与“智”是一种互为依托、互相促进的关系。没有一定的知识积累，智慧便无从谈起；而没有相应的智慧，知识再多也不能得到很好的利用。哲学是“智慧之学”，要将具体知识转化为哲学智慧，应该(　　)A．用哲学取代其他的具体知识B．对具体知识进行概括和升华C．抛开具体知识思考整个世界D．在实践基础上丰富具体知识解析：选B　本题要将具体知识转化为哲学智慧，应对丰富的具体知识加以概括、总结和反思，选B项。哲学不应离开具体知识，故C项错误。A、D两项不符合题意，排除。9．哲学上

6、存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。下列选项中与“两个对子”对应正确的是①理在事先—断章取义　②形存神存—心外无物　③掩耳盗铃—削足适履　④沧海桑田—刻舟求剑A．①③B．①④C．②③D．②④解析：选D　本题旨在考查哲学上的“两个对子”。①中的“理在事先”是唯心主义观点，“断章取义”是形而上学的观点，不是一对；②中的“形存神存”是唯物主义观点，“心外无物”是唯心主义观点；③中的“掩耳盗铃”和“削足适履”都是形而上学的观点，不是一对；④中的“沧海桑田”强调运动变化，是辩证法的观点，“刻舟求

7、剑”是形而上学的观点。②④体现了哲学上的“两个对子”，故选D项。10．(2017·山东烟台一模)从哲学的两个基本派别来看，下列选项与漫画中“三拍干部”的世界观不一致的是(　　)A．未有此气，已有此理B．形存神存，形谢神灭C．一着不慎，满盘皆输D．读万卷书，行万里路解析：选B　图中漫画的“三拍干部”讽刺的是某些领导干部不考虑客观实际，拍脑袋决策、没有做到一切从实际出发，B项属于唯物主义观点，符合题意。A项属于客观唯心主义，C项属于关键部分对整体的影响，D项体现的是学习间接经验和实践的关系，均与题意不符。11．

8、漫画主要讽刺现实生活中某些人思想方法上的(　　)①诡辩论　②客观唯心主义　③片面性　④主观唯心主义A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选D　漫画主要讽刺现实生活中某些人仅凭自己的喜好去行动，没有全面地看问题，在思想方法上犯了片面性、主观唯心主义的错误，③④符合题意，故选D项。12．(2017·河南焦作模拟)哲人逝已远，古道照颜色。孟子留下了“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也”的经典名言。下列哲人名言蕴含哲理与