小学学校班级的工作计划

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1、小学学校班级的工作计划　　小学学校班级工作计划　　新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作计划。　　一、指导思想　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要资料，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有好处的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。　　二、本班学生现状分析　　我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在

2、个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。　　具体状况分析如下：　　品德方面，本班学生热爱学校、班群众，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，能够透过群众教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言用心，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和个性的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能期

3、望与教师用心配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。　　三、班级工作重点及目标　　班级教育工作重点　　加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。　　具体工作：　　1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生礼貌示范班。　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，构成必须的潜力。　　4、搞好每位学生的心理健

4、康教育，使其身心都能得到健康地发展。　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。　　本班学生奋斗目标　　1、构成健康向上的良好班风，增强群众凝聚力。　　2、争当学校的优秀班群众。　　3、发展个性特长，促进身心健康。　　具体工作：　　(1)鼓励支持学生用心参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼潜力，培养其群众荣誉感。　　(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.　　(3)开展丰富多采的主题班队会，在群众活动中增强班级的凝聚力，构成良好的班风。　　四、常规管理措施　　1、学习方面，为使学生在学习上构成你追我赶

5、的良好风气，制定以下措施：　　(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就能够随时加分，学生每得到20分，就能够换一月亮。证明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓励学生团结合作，培养群众荣誉感。　　(2)、建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了

6、组长，那就能够取而代之，这也培养了学生的竞争意识。　　2、礼貌行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：　　(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。　　(2)、定期对学生进行道德行为的教育。　　(3)、利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。　　3、卫生方面，透过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：　　(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，职责到人，增强

7、小组意识，起到模范带头作用。　　(2)卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。　　(3)每一天由卫生委员检查个人卫生。　　(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次卫生标兵。　　五、德育工作措施　　在德育方面的工作，要处处与学校教育持续一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。培养班干部同学的职责心，号召他们用心帮忙后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有用心上进的动力，从而

8、也成为优秀的学生。班主任要学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。　　六、学生心理健康教育　　1、班主任要用心学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确