小学学校班级的工作计划

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1、小学学校班级的工作计划  小学学校班级工作计划  新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际状况,制定如下班主任工作计划。  一、指导思想  以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要资料,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有好处的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。  二、本班学生现状分析  我共有学生44人,其中男生18人,女生26人,男女人数失衡。学生来自周边各个村寨,在

2、个性、学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部5人,没有品德特殊的学生。  具体状况分析如下:  品德方面,本班学生热爱学校、班群众,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,能够透过群众教育来转化。学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言用心,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和个性的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能期

3、望与教师用心配合,共同教育好孩子。班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。  三、班级工作重点及目标  班级教育工作重点  加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。  具体工作:  1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生礼貌示范班。  3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,构成必须的潜力。  4、搞好每位学生的心理健

4、康教育,使其身心都能得到健康地发展。  5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。  本班学生奋斗目标  1、构成健康向上的良好班风,增强群众凝聚力。  2、争当学校的优秀班群众。  3、发展个性特长,促进身心健康。  具体工作:  (1)鼓励支持学生用心参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼潜力,培养其群众荣誉感。  (2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.  (3)开展丰富多采的主题班队会,在群众活动中增强班级的凝聚力,构成良好的班风。  四、常规管理措施  1、学习方面,为使学生在学习上构成你追我赶

5、的良好风气,制定以下措施:  (1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就能够随时加分,学生每得到20分,就能够换一月亮。证明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比,鼓励学生团结合作,培养群众荣誉感。  (2)、建立本班的学习小组,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相帮忙,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了

6、组长,那就能够取而代之,这也培养了学生的竞争意识。  2、礼貌行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:  (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。  (2)、定期对学生进行道德行为的教育。  (3)、利用优秀小组的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为优秀小组。  3、卫生方面,透过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:  (1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,职责到人,增强

7、小组意识,起到模范带头作用。  (2)卫生委员和每一天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。  (3)每一天由卫生委员检查个人卫生。  (4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次卫生标兵。  五、德育工作措施  在德育方面的工作,要处处与学校教育持续一致,搞好班级的育人环境,在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。培养班干部同学的职责心,号召他们用心帮忙后进的同学。班主任本着抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有用心上进的动力,从而

8、也成为优秀的学生。班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教。  六、学生心理健康教育  1、班主任要用心学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确

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