河北省隆化县存瑞中学高一(平行部)上学期第二次质检物理---精校Word版含答案

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1、存瑞中学2018——2019学年度第一学期第二次月考高一物理试题第I卷(选择题共40分)一、选择题:本大题有10小题,每小题4分,共40分,1-6小题只有一个正确选项;7-10小题给出的四个选项中,至少有两个选项是符合题目要求的。全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分。1、关于力的说法中正确的是:()A.力是物体对物体的作用;B.只有直接接触的物体才有力的作用;C.由磁铁间有相互作用可知:力可以离开物体而单独存在;D.力的大小可以用天平测量。2、水平桌面上一重200牛的物体,与桌面间的

2、滑动摩擦系数为0.2,当依次用15N,30N,80N的水平拉力拉此物体时,物体受到的摩擦力依次为:(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)()A.15N,30N,40N;B.0N,15N,15N;C.0N,20N,40N;D.15N,40N,40N。3、三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球a、b、c,支点P、Q在同一水平面上,a球的重心Oa位于球心,b球和c球的重心Ob、Oc分别位于球心的正上方和球心的正下方,如图所示,三球均处于平衡状态,支点P对a球的弹力为Na,对b球和c球的弹力分别为N

3、b和Nc,则()aPQOaPQObPQOcbcA.Na=Nb=NcB.Nb>Na>NcC.NbNb=Nc4.如图1-63所示,用细线悬挂一个均质小球靠在光滑竖直墙上.如把线的长度缩短,则球对线的拉力T、对墙的压力N的变化情况正确的是(   )A.T、N都不变.      B.T减小,N增大.C.T增大,N减小.     D.T、N都增大.5、物体受到三个共点力的作用,以下分别是这三个力的大小,不可能使该物体保持平衡状态的是()A.3N,4N,6NB.1N,2N,4NC.2N,4N

4、,6ND.5N,5N,2N6.如图所示,A、B、C三个物体叠放在水平桌面上,A受到一竖直向下的压力F作用,则除了重力之外,物体C还受到几个竖直向下的作用力()A.1个力B.2个力C.3个力D.4个力7、关于重力的说法正确的是()A.物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关。B.用线悬挂的物体静止时,细线方向一定通过重心。C.同一物体在地球表面附近无论向上或向下运动都受重力D.重力是由于物体受到地球的吸引而产生的。8.下列说法正确的是()A.木块放在桌面上受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微

5、小形变而产生的。B.拿一根细竹杆拨动水中的木头,木头受到竹杆的弹力,这是由于木头发生形变而产生的。C.绳对物体的拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。D.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,是因为电线发生微小的形变而产生的。9.如图所示,位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F的作用下,处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力的()qFA.方向可能沿斜面向上B.方向可能沿斜面向下C.大小可能等于零D.大小可能等于F10.要把一个已知力F分解为两个分力F1和F2,在下列哪些情况下可以得到唯一的解?A.已知F

6、1和F2的方向B.已知F1或F2的大小和方向C.已知F1的方向和F2的大小D.已知F1和F2的大小第II卷(非选择题共60分)二、填空实验题(24分)11(每空3分,共6分).一根弹簧在弹性限度内,对其施加30N的拉力时,其长为20cm,对其施加30N压力时,其长为14cm,则该弹簧自然长度为cm,其劲度系数为N/m。12(每空3分,共6分).如图所示,在水平桌面上放两物体,已知A、B两物体与地面的最大静摩擦力分别为8N和4N,若一水平力F=6N作用于A物体时,此时A对B的作用力大小为N,当水平力作用

7、于B时,则A对B的作用力大小为N。13.(每空3分,共6分)某同学利用打点时器测量学校所在地的重力加速度,得到如下图所示的一条纸带,测得相邻计数点间的距离在纸带上已标出,已知打点计时器的周期为0.02s;请根据纸带记录的数据,计算该学校所在地的重力加速度为,打下第5点时的速度为(保留三位有效数字)14(每空1分,共6分).在做“探究求合力的方法”实验时,在水平放置的木板上垫上一张白纸,把橡皮条的一端固定在板上,另一端结两个细绳套,通过细绳用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条,使结点移到某一位置O,此时需记下

8、:①②③。然后用一个弹簧秤把橡皮条拉长,使结点到达再记下和。三、计算题(本大题有3小题,共36分)解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。15.(12分)如图所示,物体A重40N,物体B重20N,A与B、B与地的动摩擦因数相同,物体B用细绳系住,当水平力F=32N时,才能将A匀速拉出,求接触面间的动摩擦因数.16.(12分)在倾角斜面上有一块竖直放置的档板,在档板和斜面之间

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