教务科2011年度工作总结

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1、http://www.docin.com/smsp1982壹拾佰仟萬为您倾情整理！教务科2011年度工作总结2011年，教务科以科室量化考核第一的成绩再次被评为学校优秀科室。所有成绩的取得，得益于学校领导的高度重视，兄弟科室的大力配合，教育教辅部门的全力支持，特别是全系统人员的努力工作。现将过去一年来的工作简要回顾如下，以期为本学期的工作提供借鉴。一、常规管理更加制度化、规范化所有教师教辅各自在平凡的岗位上辛勤耕耘，不图名图利，追求的是良好师德，公平正义。为此教务科在教学管理上（一）重制度管理　　如：1、教学计划编印成

2、册，规范执行；2、各部门制定各种工作计划具体，有条不紊；3、教学部、教师年度评先严格按量化考核评分方案进行。评出会计部、旅游部两个优秀部，实验中心为优秀教辅部门；4、年度课改评先活动也是严格按量化考核评选，评出基础部为优秀课改部，彭进明等6个课改优秀班主任，黎源源、覃莉等优秀课改明星。（二）重督查落实　　如：1、督教学常规检查落实，每月检查一次（含导学案、作业、听课记录、平时成绩登记本等），期末盘底不仅检查教案的备课质量，也检查了教案的备课节数，具体情况见附件1；2、督平时上课的管教管导，2011年下学期教务科学生科开

3、展教风学风督查，效果明显，得到肯定，具体情况见附件2；本学期还将继续下去。3、督教学效果的落实，机房实训效果很好，车间实训效果有明显改善，2学期考试中，学生的各科综合合格率都达到90%以上。4、看特殊阶段的教学评价，10月，常德市教科院来我校督查基础课教学工作，对我校的基础教学工作规范、落实及课改工作有特色重点提出表扬。（三）重师生评教　教务科每年组织4次全校性学生评教，征寻学生意见，摸清教育教学中存在的问题。一是通过综合打分量化考核，对任课教师的教学情况进行了全面摸底，涌现出了一大批综合测评分数高、深受学生欢迎的教师

4、。二是通过师生面对面交流，了解和听取学生对学校、教师尤其是课改更多优秀文档尽在http://www.docin.com/smsp1982！工作总结、发言提纲、述廉报告、工程合同、项目申请等http://www.docin.com/smsp1982壹拾佰仟萬为您倾情整理！等方面意见和建议。通过座谈，拉近了学校与学生的距离，让学生体会到了学校大家庭的温暖；也让我们明确了存在的问题。（四）重整治问题　　1、督查体育课教学，规范体育教学内容、体育教学过程管理、体育教学考试、体育教学成绩管理等；2、针对模具部学生学风不浓、实训管

5、理不到位等情况，召开专题研讨会，共同研究对策，教务科、学生科联合开展教学督导活动，每天安排4人对所有教学场所、所有班级的教学情况督促，详细记录并每周通报，学风明显好转。二、教研教改更加经常化、有效果（一）狠抓学习与培训，促进教师发展1、继续开展读书活动，敦促教师开展教学反思，自我提升。年初发布了读书活动通知，并公布推荐书目30本，印制了教研督查学习资料2辑（《怎样写导学案》、《怎样写教育论文》），引导教师分专题学习，涌现了廖小玲、肖薇、欧阳芬芳、蒋秀英、杨鸿萍、黑晟斌、孙洁、涂承刚、林俊等一大批爱读书、爱思考、勇于反思

6、的优秀老师。2、采取请进来、送出去等方式开展教师培训，开阔教师眼界，转变教师观念。一方面，我们请龙熙银老师作《于无深处见仁心》专题讲座，教师应当有所收获；另一方面，我们先后派出23名教师参加各类培训，他们均学有所获，共收培训学习总结、心得35篇；9月份，我们还组织教学部主任及部分骨干教师前往武汉财校参观学习，经过培训与学习，教师们提升专业知识水准，更新了教学理念。（二）课堂教学改革全面推开，形成常态1、以评促改。实行推门听课制度，教务科科长牵头、教学部主任参与，不定期、不定时听课，并及时评课，敦促每一位教师按课改要求进

7、行改革，绝大部分教师采用了“六环节”教学模式，使用了导学案，有意识地培养学生主动参与的积极性，课堂活跃了。更多优秀文档尽在http://www.docin.com/smsp1982！工作总结、发言提纲、述廉报告、工程合同、项目申请等http://www.docin.com/smsp1982壹拾佰仟萬为您倾情整理！2、以赛促改。上学期主要发挥教学部的团队优势，进行公开课比赛，以公开课与汇报课为载体，促进课堂教学改革。共展示了优秀的公开课10堂。下学期，举办了全校性青年教师教学比武，44位40岁以下教师参加初赛，18位教师

8、参加决赛。教务科组织专门力量听课、评课，从教学前的准备、教学过程中的学生参与度、教学结果的有效度等方面进行评价评比，进一步推进课改（目前这一活动正在进行中）。我校课改工作在全市引起强烈反响，收到市教育局领导的多次表扬，多所兄弟学校领导、教师来校观摩学习，全年共接待桃源职中、汉寿职中、工业学校、汽车机电学校、澧县职业中专等兄弟学校教