土木工程专业和社会认知报告

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时间:2019-03-05

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1、第一部分专业认知1实习概况两个多月的在中国建筑第八工程局第四建设有限公司实习生活,对我来讲是一个理论与实践相结合的过程。通过实践了解今后从业对于个人素质的要求,加强对学好专业知识的必要性认识,利用所学知识解决实习中遇到的问题是我们今后学习的目的。在施工员、技术负责人的指导之下,以及自己的努力和积极参与工作,我不仅对整个基础的做法,标准层的施工以及项目的管理有了深入的了解与掌握,而且对整个土木工程的各个方面也有了深刻的理解和认识,并且巩固了书本上的知识,将理论运用到实际中去,从实际施工中丰富了自己的理论知识和实习生活。整个实习的过程时间虽

2、短,但让自己知道了如何才能成长为一名合格的施工员和技术员。整个实习的过程也让自己发现了自己理论知识上的不足,也让自己为以后的学习充满了动力。工地虽说是苦了点,但让自己明白了一句格言:“吃得苦中苦,方为人上人”。2实习内容我来到工地进行实习,工地生活让我对土木工程施工有了近一步的认识。在实习的过程中我参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程等施工过程的操作实习,学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法,学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准,学习施工过程中对技术的处理方法。2.1对于工程施工管理、技术管理,由于实习时间

3、较短仅参与了施工过程的具体操作,现作简要概述如下:2.1.1项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制,每道工序前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”。2.1.2项目经理要求各子项目工程师填写“施工日志”。项目经理应记录并保存一份详细的“施工日志”。“施工日志”的内容包括:施工部位、施工人数、施工班组、现场负责人、施工材料和设备、作业方法或技术交底、天气状况、施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。2.1.3工程施工过程中,由工程部负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作,并保存相关记录。项目经理负责每周主

4、持召开一次工作例会,总结上周的工程进度情况,找出工程实际进展同计划之间的差距,安排本周的工作。项目技术总工总结上周的施工质量状况,并对下一步的质量管理提出建议和要求。2.1.4在施工过程中,执行自检、互检、交接检、专检制度,施工队质检员对每道工序自检合格后,填写自检表,经相关工班长签认后,由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。不合格的工序必须进行返工,再次验收合格后方可进行下道工序。项目通过建立联检制度,填写质量联检表,对各分项工程的质量加强控制。混凝土施工前必须填写混凝土浇灌申请(如需夜间浇筑需向环保局提交夜间施工申请)。12

5、2.1.5施工过程中的设计变更,由各子项目工程师负责,按本质量计划“合同变更管理”部分的规定,及时传达到各业务口及相关施工队。2.1.6混凝土、砂浆、防水材料由实验员负责取样,送试验室进行试验,合格后出具相应的试验报告。产品试验合格后方可发放。、2.1.7隐蔽工程项目质检员检查合格后,由专业工程师填写隐蔽工程验收记录,报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后,方可继续施工。2.1.8由技术部编制月进度计划,项目经理负责将月进度计划分解细化到每周每天,实行动态监控、量化管理,确保施工进度。2.2、施工技术的具体操作2.

6、2.1编写施工技术交底、参加技术交底会议。技术交底是每一个分项或分部工程开工的前提,也是贯彻始终的技术指导,直接影响工程质量,其可靠度至关重要。因此,技术员在编写完交底后必须交技术部审查通过方可向施工队队长进行交底。在此过程中,我大量查找资料,受益菲浅。通过编写技术交底,使我对分项或分部工程施工工艺有了一定的了解,不但巩固了在课堂上所学的专业知识,熟悉了相关规范,而且学到很多书本以外的知识。2.2.2参与工程质量的检查、验收。在施工过程中,施工队经过自检、互检、交接检后,再报项目部,由项目质检员复查,检验合格后方可进行下道工序。我们实习

7、生经常以质检员的身份参与了工程质量的检查、验收。上现场之前我们要熟悉施工图纸,如配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、量测模板安装是否满足房间开间要求等;钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、板筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格;防水层的铺贴是否符合规范等。2.2.3刚开始协助现场技术人员处理施工质量问题,我所做的只是统计工程质量问题的类型、准确位置以及数量,如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。通过熟悉与学习《修补方案》技术交底,积极向有关技术人员请教,逐

8、步掌握了处理这些问题的方法。2.3图纸方面的问题及处理2.3.1图纸对于从事建筑行业的人来说特别重要,看不懂图就不能做出准确的施工工作。看到图纸时我心如乱麻一般,对于配筋图纸只能用复杂来形容,当师傅对我说那

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