广西师范大学汉语国际教育考研真题

《广西师范大学汉语国际教育考研真题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.广西师范大学科目代码：445科目名称：汉语国际教育基础注意：所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题上的不给分。一、名词解释（共5小题,每小题2分，共10分）1.总体设计2.语言内化3.迁移4.水平测试5.民族中心主义6.封禅二、简答题（共4小题，每小题10分，

2、共40分）1.什么是中介语？简述中介语的特征。2.简述语法结构，交际能力，语言技能三者之间的关系。3.课堂教学结构由哪几部分组成？4.简述跨文化交际训练的方式。三、论述题（共4小题，每小题12分，共48分）1.请举例说明文化对于汉语的影响。2.请论述书法艺术的特点和形成，发展的过程。3.请举三个民族节日说明其来源与风俗。4.试论第二语言教学流派中认知法与交际法的主要观点。四．分析题（共4小题，共32分）1.下面是一个教学案例，请判断其中教师的做法是否正确，并说明原因。（10分）在听力教学中，有有些老师在学生听不懂的情况下，让学一起阅读记

3、录音文本，以此来帮助学生理解意义，这样做是否合理？为什么？2.以下是初级阶段留学生综合课的语音教材，请根据具体内容，课型及留学生语音水平设计一份教学方案。（22分）我看看皮大衣（《汉语教程》第一册）（麦克和玛丽再服装店买大衣）售货员：您买什么？官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军玛丽：我看看大皮衣。售货员：你看看这件怎么样？又好又便宜。玛丽：是真皮的吗？售货员：当然是真皮的。玛丽：这件有一点儿长，有短一点儿的吗？售货员：你要深颜色的还是要浅的？玛丽：浅的。我试

4、试可以吗？售货员：可以。玛丽：这件太肥了，有没有瘦一点儿的？售货员：你再试试这一件？玛丽：这件不大不小，正合适。颜色也很好看。生词：可以，试，皮，大衣。又······又，真，当然，长，短，一点儿，深浅，肥，瘦，正，合适语法：1.太+形容词+了2.动词重叠3.“又·····又”4.“一点儿”和“有（一）点儿”官方网址www.yumingedu.com北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是

5、针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注

6、意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。要在持之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。根据我们的经验，专业课的复习应

7、该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。考生不必要在这个时期就开始紧张。很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。完全可以超越这里提到的复习时间，例如从上一年的10月份就开始。一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本

8、理论知识，多看看教材和历年试题。只有自己有了阅读体验，才能真正有自己的想法，才能有那种很踏实的感觉。暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习专业课教材，扩大知识量。复习的尺度上，主要是将专业课教材