精校Word版含答案---河北省大名县一中2018-2019学年高二上学期12月月考生物试卷

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1、www.ks5u.com2018-2019学年度高二第一学期12月份考试生物试题一、单选题（每题1.5分，共60分）1、下图是与人体体液组成有关的概念图。图中①②③依次为（）A.细胞外液、血浆、内环境B.内环境、细胞外液、血浆C.细胞外液、内环境、血浆D.血浆、内环境、细胞外液2、下图表示a处产生兴奋并传递的过程。下面有关此图的叙述错误的是（）A.a处产生的兴奋可传到c处突触B.b处的神经递质分布在突触间隙中C.a处兴奋时的膜电位与c处不同D.b处的神经递质通过胞吐方式释放，以胞吞方式被接收3、下列与如图相关叙述不正确的是（  ）A.图中反映了细胞膜具

2、有细胞间信息交流的功能B.图中a表示信号分子C.图中甲表示靶细胞，信号分子可随血液循环运输到乙处D.图中b表示细胞膜上的受体，能与a发生特异性结合4、下列五种反应依次属于(　　)(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻　(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病　(3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解　(4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻(5)当细菌的外毒素进入人体后，体内产

3、生特异性的抗体与之结合，使它丧失毒性①正常免疫　②自身免疫病　③免疫缺陷病　④过敏反应-11-A.②③①④③B.④③②②①C.②①④①③D.④③②①①5、下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是（　　）A.神经递质与突触后膜上的受体结合后，会引起突触后膜产生动作电位B.细胞外液渗透压升高，会导致下丘脑释放抗利尿激素增加C.激素和抗体都具有特异性，只作用于特定的靶细胞D.过敏反应是人体特异性免疫反应的一种异常生理现象6、已知水稻根尖生长受生长素(IAA)的影响，科研人员以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验，下列相关叙述错误的是（）组别对根的处理生长状况

4、①黑暗垂直生长②单侧光照射背光弯曲生长③黑暗（一侧含1×10－8mol·L－1的IAA琼脂块）向琼脂块一侧生长④黑暗（一侧含1×10－6mol·L－1的IAA琼脂块）？A.实验表明单侧光越强，根尖背光侧生长素含量越多B.②组与③组说明单侧光照射引起根尖生长素分布不均匀C.根尖向琼脂块一侧弯曲生长说明较高浓度生长素抑制根尖生长D.第④组根尖的生长状况应是“向琼脂块一侧生长”7、下列关于植物生命活动调节的叙述中，不正确的是（）A.植物在生长发育过程，从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果B.适宜浓度的赤霉素可促进细胞伸长，使植株增高C.植物各

5、个部位都能合成乙烯，乙烯能促进果实成熟D.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果不稳定等特点8、在某鱼塘中，第一次捕获鲫鱼M条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼n条，其中有标记的m条．由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度．后来发现这次估算的结果与实际结果误差较大，分析其原因错误的是（　　）A.两次捕获的鲫鱼数量较少B.重捕方法不当使捕获的鱼部分死亡C.前后二次捕鱼所用的渔网网眼大小不一样D.被标记的鲫鱼放回后有一小部分死亡9、下列有关调查动物种群密度方法的叙述，分析不合理的一组是（　　）A.对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用标志重捕法调查种群密度B

6、.蚂蚁的虫卵的密度一般采用样方法进调查-11-C.夜间出行的飞蛾，采取黑光灯诱捕方法D.运用标志重捕法调查某种动物的种群密度时，如果标记物容易脱落则会导致调查结果偏小10、如图表示种群的各个特征之间的关系，下列叙述不正确的是()A.甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B.丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度C.丁为年龄组成，每种类型中包括幼年、成年和老年三个年龄期D.种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和样方法等11、下列有关种群的说法中，正确的是()A.种群密度是种群最基本的数量特征，这一特征能反映出种群数量的变化趋势

7、B.利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，可以破坏子代的性别比例C.种群数量的“J”型和“S”型曲线均为描述种群数量增长的曲线D.同一种群在同一环境中的K值是固定不变的12、下列关于一个地域的环境容纳量的叙述，正确的是()A.环境容纳量是种群在该环境中长时期的稳定平衡密度B.在该地域中，每部分的环境容纳量都是一样的C.种群数量达到K值时的增长速率大，会呈现周期波动D.种间关系不会影响环境容纳量的大小13、下列关于森林群落的叙述，错误的是()A.森林群落的物种丰富度相对较高B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层有关C.群落内的生物之间都是捕食与被捕食的关系

8、D.森林群落的演替会导致空间结构发生改变14、图中甲、乙、丙分别表示两种生物种群随时间推移而发