苏州经贸职业技术学院教师教学质量评价方案

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1、苏州经贸职业技术学院教师教学质量评价方案苏经院教字〔2004〕2号为加强教学质量管理，不断提高我院教师的业务素质和教学能力，建立和完善竞争机制，引导广大教师重视教学，积极进行教学研究和教学改革，促进教学质量全面提高，特制定本方案。一、基本原则在对教师教学质量评价的过程中，要遵循教育教学规律，根据具体情况，坚持公开、公平、公正的原则，客观、科学地评价每位教师的教学质量，以促进教师教学水平提高。二、评价目的1.加强师资队伍建设和管理，提高教师的整体素质，调动广大教师的积极性和创造性，充分发挥各级教师的职能，认真完成教学任务。2.为合理安排教师的工作、进修、晋级、聘任和津贴发放等提供科学的依据。

2、3.促进学校教育改革，提高教学质量。三、评价对象全院所有专兼职教师，按课程归属各系部评价。本学期无教学任务的教师不参加评价。四、评价内容教学质量评价的内容包括教学活动的全过程。五、评价办法1.教师评价分为学期评价和学年综合评价。2.学年综合评价结果以两学期评价结果的平均值来确定。3.评价项目采用百分制方法评分，根据评价总分评出评价等级：优秀90～100分良好75～89分中等60～74分差60分以下六、各系部学期教学质量评价优秀名额分配1.本院教师教学评价优秀名额为参评教师的20%，名额最终取值按四舍五入计算，同时向专任教师倾斜。2.外聘教师优秀名额为本系所有外聘教师数的15%，最终取值按四

3、舍五入计算。七、组织实施1.学生测评由教务处和系部共同组织实施。学生测评、督导组评价分数均采用网上评价的分数。2.教学过程与质量评价由各系部根据项目的检查结果以及相关部门提供的材料进行数据汇总。本院教师《教学质量评价分数汇总表》应将专任教师和行政兼课教师分开填写，外聘教师考核结果由系（部）汇总并填写《兼职教师学期教学质量考核结果汇总表》（见《学院兼职教师教学业务管理实施办法》）。八、结果统计教师教学质量评价结果由各系部统计汇总报教务处。最终结果为实际计算数，保留小数点后两位。九、提高或降低考核档次的情况:1.下列人员可适当提高考核档次:（1）获得省(部)级以上各种荣誉称号者。（2）对学校的

4、教育教学改革有突出贡献人员。2.凡有下列情况之一者，考核不得评优:（1）凡在上一年中未完成教科研规定任务的教师，本学期和本学年教学质量评价结果不能评为优。（2）凡出现教学事故者，不得评优。3.凡有下列情况之一者，考核可降低档次，并不得高于中等:（1）受党纪、行政警告处分。（2）教学工作不负责任，造成教学秩序混乱，学生反映强烈。（3）教学严重违背授课计划，造成不良后果。（4）其他由考核小组确定的情况。4.凡有下列情况之一者，考核一般为差:（1）在课堂或课后，在政治思想、道德品质上误导学生，造成不良影响。（2）不安心教育教学工作，对本职工作不负责，纪律松弛；或无正当理由，不接受学校分配的工作。

5、（3）体罚、变相体罚学生，违反考试纪律,私自乱收费或向学生家长索要钱物等有损教师职业道德行为者。十、评价资料保管为了保证评价的公正性、保密性，评价资料应妥善保管，在评价过程中不得随便调阅。评价结束后，评价原始资料由系部保存。最终评价结果由教务处保存并以适当形式公布。十一、奖惩办法评价结果作为教师专业技术职务聘任、评优及工作津贴发放的重要依据。二○○四年五月二十四日苏州经贸职业技术学院教师教学质量评价项目序号评价项目及分值组织实施数据提供1教学过程与质量55%授课计划与进度4%系部检查汇总系部备课笔记与教案6%系部检查汇总听课听课组评价20%系部督导组评价10%教务处教务处作业5%系部检查汇

6、总系部成绩考核5%教学纪律5%系部教务处2测评30%学生测评30%教务处各系部教务处3教研活动5%教研活动3%系部检查汇总系部相互听课2%4教育教学研究10%5%+5%（基本分）系部汇总苏州经贸职业技术学院教师教学质量评价分数汇总表(20－20学年第学期)序号姓名教学过程与质量测评教研活动教育教学研究10分总分等级授课计划与进度备课笔记与教案听课作业成绩考核教学纪律学生测评教研活动相互听课听课组评价督导组评价4分6分20分10分5分5分5分30分3分2分10分123456789101112131415161718192021222324