清华大学继续教育学院远程专升本

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1、山东理工大学成人高等教育本科毕业设计（论文）工作规范毕业设计（论文）是本科培养计划中一个重要的教学环节，是加强学生理论联系实际、提高学生全面素质的有效手段，也是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能和从事科学研究能力的综合考核。为规范我校成人高等教育毕业设计（论文）工作，进一步提高毕业设计（论文）的质量，特制定本规范。一、组织与管理1、继续教育学院制定有关规章制度；全面负责毕业设计（论文）环节的组织与管理；组织督导组对开题、中期、答辩等环节进行质量监督和检查；进行毕业设计（论文）工作的总结，组织经验交流和质量评估等工作；组织校级优秀论文的评选。2、学院（函授站）负责制定详细的工作计

2、划并予以落实；提供所需场地、设备；聘任指导教师；定期检查、指导毕业设计（论文）工作的进度和质量，包括做好开题、中期检查和答辩各环节的检查；做好答辩的组织安排及成绩评定、上报工作；学生毕业设计（论文）资料的归档（保存期3年）；做好优秀毕业论文的推荐及论文整理工作。二、选题原则与要求1、选题必须符合本专业的培养目标、教学基本要求，体现本专业基本训练内容，有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，使学生得到全面训练。2、可以在指导教师拟定的题目内选题，也可以由学生在专业相关的范围内结合工作实际自行选题。提倡和鼓励选择实践应用类题目，运用所学的专业理论知识解决社会现实生活或本人工作中的实际问题。工科类专业

3、一般应以设计类题目为主，英语专业论文必须使用英文撰写。3、毕业设计（论文）选题原则上一人一题，特殊情况需要几人合作的，每个人必须明确各自承担的任务，工作应有所侧重，工作量须符合要求，论文内容不能雷同。11三、指导教师及其职责1、指导教师必须由学术水平高、有丰富的教学经验或实践工作经验的教师、科研人员或工程技术人员担任，须具有中级及以上职称、本科及以上学历。2、指导教师应认真负责、精心指导，重视学生理论水平和实践能力的提高，培养学生的独立工作能力和创新能力，充分发挥学生的积极性和主动性。3、指导教师负责指导学生进行文献查阅、调查研究、方案制定、开题、论文撰写、答辩准备等各项工作。每位指导教师指

4、导的学生人数原则上不超过15人，毕业设计（论文）进行期间与学生见面指导不少于20学时。4、在学生答辩前应完成毕业论文的审查工作，并对学生的工作态度、工作能力、所完成的毕业设计（论文）质量和水平等进行全面评价，评审不合格的不能参加答辩。四、对学生的要求1、学生必须独立完成毕业设计（论文）的写作，严禁抄袭、拼凑、他人代写等，一经发现，将按作弊处理。2、学生应端正学习态度，大胆探索，勇于创新，虚心接受指导教师的指导，按时完成任务。五、答辩及成绩评定1、各学院（函授站）成立毕业答辩领导小组，负责本学院（函授站）毕业答辩工作的组织与领导，根据专业和学生人数成立若干答辩小组，每个答辩小组至少3位评委。答

5、辩前答辩领导小组要专门开会，统一答辩各环节的要求，各答辩小组应认真执行。2、毕业设计（论文）评审合格后，每位学生都必须参加答辩。学生答辩前应提交纸质论文、答辩提纲，包括课题的任务、目的和意义等。3、每位学生答辩时间15分钟左右。学生简要阐述论文写作的目的、意义、基本内容、结论等，时间一般为5-10分钟；评委就学生的论文或与本专业相关的知识进行提问，学生要认真回答答辩小组成员的提问，时间一般为5-10分钟。4、 答辩小组根据学生的毕业设计（论文）的质量、学生自述和回答问题的情况等进行综合评议，由答辩组长填写《成人教育本科毕业设计（论文）答辩情况记录表》。115、答辩结束后，由学院（函授站）根据

6、指导教师、答辩评委的评价成绩汇总毕业设计（论文）成绩(评审成绩占50%答辩成绩占50%)，填写《山东理工大学成人高等教育本科毕业设计（论文）成绩单》，优秀率（90分以上）控制在10-15%。六、工作程序毕业设计（论文）工作安排在最后一个学期，一般在7-11月份完成。（一）组织准备（7月上旬）：学院（函授站）将指导教师聘任、学生分组、辅导等工作安排情况报继续教育学院。（二）选题开题（7月中、下旬）：指导教师给学生布置毕业设计（论文）工作，使学生了解毕业设计（论文）写作过程及要求。学生根据教师拟定的题目或结合工作实际选题，阅读5-10篇文献资料和若干本著作，调查研究，写出开题报告，由指导教师审阅

7、并给出指导意见。（三）写作（8月-10月上旬）：学生在开题报告的基础上，撰写提纲并进行写作。论文至少要三稿，指导教师必须对每位学生的毕业设计（论文）工作情况包括论文的内容、格式等进行指导，每一稿给出具体的修改意见。（四）中期检查（9月份）：学生对于研究取得的阶段性成果向指导教师汇报，交流论文的进展情况，指导教师给予指导、帮助。（五）答辩（10月下旬-11月）：各学院（函授站）制订各班级答辩工作安排，包括答辩时