常识教案－认识猫、兔、猴、熊猫食性

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1、常识教案一认识猫、兔、猴、熊猫食性常识教案一认识猫、兔、猴、熊猫食性帮助动物妈妈买菜活动目标：1通过帮助兔、猫、熊猫、猴妈妈买菜的场景，了解这四种动物的食性。2通过买菜的场景进一步发展计数能力，并加深对物与物一一对应关系的理解。3用游戏的方式体会学习的快乐。活动准备：动物图片若干、食物图片若干、房子图片若干、超市图片一张、雪花片若干,小篮子若干，幼儿材料四人一份活动过程：一设置兔、猫、熊猫、猴妈妈没有空买菜的场景请小朋友一起来帮忙买菜。师：老师刚刚接到几个电话，是兔妈妈、猫妈妈、熊猫妈妈和猴妈妈打给我的，她们说，她们今天要很晚回家,没有时间给宝宝们买菜了，想请小朋友们帮忙去买菜好

2、吗?幼：好师：谢谢小朋友，看这里就是她们的家了，咦，她们家门口都贴着家里人的照片呢.我们一下子就可以知道哪个家是哪个小动物的了.等一会我们买好以后，就把菜送到他们家里去，哎呀，我不知道要买多少菜呀，怎么办？大家知不知道啊？幼：知道/不知道师：好，知道的小朋友来说说看（幼儿回答）/不知道啊，噢，我想起来了，刚才电话里啊，动物妈妈们还对我说了一句话，她们说呀，因为家里的人胃口都很小，所以呢，每个人只要吃一样东西就够了.听了这句话，哪个小朋友猜出来熊猫家要买多少菜？幼：4样菜/不知道师：对/我们看照片噢，二出示兔、猫、熊猫、猴家的照片并要求孩子看清楚每家人家一共有几个人？师：我们先一起

3、来数一下她们家里的人数，好不好？幼：好（数）师：小兔子家有几个人？幼：三个师：我们要买几样菜？幼：3样师：小猴子家要买几样菜？幼：3样师：为什么？幼：因为有三个人师：小猫家里有几个人啊？（一起数）幼：10个师：对，我们要买几样菜？幼：10样师：我们现在知道要买多少菜了，等一会大家到了商店，先要想一下，动物宝宝们都喜欢吃什么.如果买的不对，动物宝宝就不会吃了，好吗？幼：好师：好，我们去买菜咯三出示森林超市师：看我们到了，这家店叫森林超市幼：森林超市师：这个超市里面不是每样东西小动物都要吃的，小朋友们要看清楚买哦，哪个动物宝宝吃什么要先想好再去买是不是？幼：对师：我们四个小朋友是一组

4、，一起挑选东西，雪花片就当钱，每个雪花片只能买一样东西.买完以后，把你买的东西送到动物宝宝家里去，贴在这个筐子里.记住动物妈妈们说的话，家里每个人只要吃一样东西就够了哦，好,心里想清楚动物宝宝喜欢吃的东西了吗？幼：想清楚了师：现在可以去买咯四请小朋友来买五每个小组都买完，老师拿出完成的东西贴在黑板上师：我们来看一看，小朋友们都买对了吗？幼：没有师：哎呀，小兔子妈妈要着急了，买了这么多东西呀,我们的宝宝吃不下呀，幼：把他拿掉。师：萝卜和青菜哪个是小兔子吃的呀？幼：都吃得，可是蘑菇不吃的师：小兔子不吃蘑菇的吗？幼：吃的/不吃的师：我们回家去问问爸爸妈妈或者看看书查一下好吗?大家看小猫

5、妈妈，也很着急，我们家有10个人，可是这点不够呀，请这个小组的小朋友，想想怎么办?幼：再去买呀师：好我们请小朋友再去买一点给猫好吗?幼：好（买）师：鱼和老鼠猫都喜欢吃吗？幼1:老鼠不喜欢吃的幼其他：喜欢吃的。师：小猴子家的东西有没有买对?幼：对的/不对是：对的吗？再好好看看，小猴子家里有几个人？/小猴子家里吃不下这么多的，猴子不吃西瓜的师：小猴子家有几个人?幼：3个，应该买3样师：对，那么猴子吃西瓜吗？我们也要回去看看书查一下好吗？幼：好师：熊猫吃西瓜吗?幼：不吃的/吃的师：好一样的，我们应该回去查一下资料看看熊猫除了竹子还吃不吃别的东西。总结：今天猫妈妈，兔子妈妈，猴子妈妈和熊

6、猫妈妈都非常的高兴，因为小朋友们帮她们买了小宝宝喜欢吃的东西，小兔子吃到了新鲜的萝卜，青菜。小猴子有香蕉，桃子吃。熊猫宝宝有新鲜的竹子吃。小猫也有了鱼和老鼠吃。她们真开心，她们让我谢谢我们的小朋友。延伸活动：师：好了，今天森林里的兔子，猫，熊猫和猴子都有了吃的东西，那么，我们动物乐园里的动物朋友呢？他们有没有东西吃的？幼：没有师：大家在区域活动的时候给他们做一点好吗?幼：好师：还有一件事情，小朋友不要忘记回家看看书，或者是问问爸爸妈妈，熊猫除了竹子还吃不吃别的东西？小猴子吃不吃西瓜呢？还有小兔子吃不吃蘑菇？好吗？幼：好