人教版七年级下册语文第二单元测试卷

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1、人教版七年级下册语文第二单元测试卷姓名学号-、基础知识积累与运用（24分）1、根据拼音写汉字。（4分）gen古()磅b6()hao鸣（）Ian(）语险jtin()斑lan()山dian()zhud(）流2、填空（9分）（1）峨眉山月半轮秋，。《峨眉山月歌》（2）,各领风骚数百年。《论诗》（3）兔从狗窦入，o《十五从军征》（4）,长路漫浩浩。《古诗十九首》（其六）（5）胡马依北风，o《古诗十九首》（其一）（6）,中有尺素书。《饮马长城窟行》（7）《最后一课》作者都徳是国小说家。《木兰诗》选自宋代编的《乐府诗集》，是朝时期北方民歌。3、综合性学习（5分）这单元我们开展过“黄河，母亲

2、河”的学习活动，完成下面问题。（1）历代文人骚客对黄河描写颇多，而我们的劳动人民也创作了很多关于黄河的口头文化，请你简述关于黄河的俗语（或谚语）、诗词各一条。A、俗语（或谚语）：（1分）B、诗词：,（2分）（2）请结合以下材料，并联系现实生活，说说你的探究结果：（2分）材料一：两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时的黄河水述比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被述比较多，水草丰茂，清澈秀丽。材料二：古人言“黄河清，天下宁二黄河的治理，事关广大人民的生计。探究结果：4、名著阅读：（6分）“别忙，等一等！你放多少茶叶？”他惊慌地说。又把茶叶放到手掌

3、上，纟田细地数着，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。我也开始挣钱了……外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋了，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”有一次我偷偷的看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着他们，默默地哭了，一滴浑浊的泪水挂在她海炮似的大鼻孔的鼻尖上。以上片段选自名著《》，是（作者）以自身经历为原型创作的“自传体小说三部曲”的第一部，它讲述的是（主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代

4、俄国下层的生活状况。此片段作者对外祖父的进行了尖锐的讽刺，同时也反映了外祖母的和“我”的。二、现代文阅读（12分）忧伤的国歌房向东（1）那天，我们先是去了格林尼治天文台，回来的路上，弯到一家叫“金筷子”的中餐馆吃午饭。（2）"金筷子”的女老板三十五六岁模样，齐耳短发，头发柔柔的；脸不大，眼睛却特别大，那眼睛弥漫着伦敦的雾，有点儿迷惘，有点儿忧伤。她穿着黑长裙，白汗衫，素素的。和平常用餐没有什么两样，她先是为我们上了茶，接着上饭上菜了。21•世纪*教育网⑶边吃饭边聊天。三句不离本行，我们聊起了写《哈利•波特》的伦敦女作家罗琳。这时，女老板凑过来问了：“你们几个，是什么团呀？”我们

5、告诉她是出版方面的。她似乎来了兴致，话稍多了几句。⑷这时，突然响起了中华人民共和国的国歌声。我们几个全都抬起了头，先是对视一眼，接着就寻找声音发自何处。在伦敦，还能听到我们的国歌？！原来,是从女老板的口袋里发出的声音是她的手机响了。她的手机铃声设置为我们的国歌声！www-2-1-cnjy-com⑸她到一旁接电话了。⑹在国内，每天看新闻联播，每天听这支歌,可是，从来没有像今天这样具有如此特殊的震撼力。这音乐，强烈地撞击着我的心灵。一时间，我们几个都沉默不语了。哦，国歌，“金筷子”餐馆里从手机中发出的这么柔弱的声音，却那••么强有力！21*cnjy*com•••⑺接完电话，她过来又

6、为我们每人加了一小碗汤。我们问，你的手机中怎么会有国歌声呢？她说：“想家。特地传进去的。”【来源：21cnj*y.co*m](8)我们似乎也没有太多的话说。不知道别人在想什么,我在心中品味着她的“想家”二字，还品味着“金筷子”这个店名，筷子，是中国才有的，“筷子”却是“金”的！中国的筷子，在她心中有多大的分量啊！【出处：21教育名师】(9)过了会儿，我问：“最近有没有回到国内看看?”她说：“去年春节回北京了。我什么人也没找，三天都打着车在街上转……”她的声音很低。听她的声调，我被她的伤感所感染。(10)她说了，她想家。北京，是她长大的地方,有同学、亲人、熟人，她却谁也没见。她在

7、北京转了三天，她在寻找感觉还是寻找梦？哦，我实在理不出头绪。【版权所有：21教育】⑴)接着，我们又无话可说了。还是她打破了沉默：“我给你们加一道菜吧。”我们谁也没说客气话。（12）我们走了。女老板把我们送到门外,神情恋恋的，又把我们送到了停车场。起风了，我们要上车了，请她回去。她说：“一路上要多小心啊，过马路要小心啊。英国的方向盘在右边，和国内的不一样，过马路要先往右边看，不是像国内那样朝左边看啊！”她的语气，像母亲送孩子上学，像妻子送爱人远行……她是一个多么善感的人啊，她的心中怀有多少的善